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小学数学课堂中“互动式教学”模式的研究与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学课堂中“互动式教学”模式的应用与实践。通过分析当前小学数学教学的现状及存在的问题，结合互动式教学的理论基础，提出具体的教学策略和方法，并通过实际案例验证其有效性。研究发现，互动式教学能够显著提高学生的参与度和学习效果，促进师生之间的良性互动，为小学数学教学改革提供新的思路。

**关键词**：小学数学；互动式教学；教学策略；学习效果

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，小学数学教学模式的创新显得尤为重要。传统的“填鸭式”教学已无法满足学生多元化、个性化的学习需求，而“互动式教学”模式以其独特的优势，