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2024春九全英语Unit10塾麋共5课时
Unit10You*resupposedtoshakehands.
本单元主题属于“人与社会”范畴，涉及“世界主要国家的文化习俗”。围绕世界各国的仪和
习俗，要求学生了解各国文化背景、仪习俗，学会不同场合的得体表现，提升跨文化意识。
SectionA主要围绕“文化仪”这一话题展开，谈论不同国家在不同情境下的文化习俗°Section
u
A中要掌握的核心结构是besupposcd/cxpcclcdio及Its4-adj.4-todosth.句型。A求学生能够大致
听懂有关不同国家文化仪的简单介绍，能够在听、读中获取相关信息，并能模仿输入的语言，针对
各国风俗习惯恰当地进行表达。
SectionB在SectionA的基础上对仪习俗进行拓展，主要介绍不同国家的餐桌仪。本部分还
通过听、说读写活动进一步巩固besupposedto等结构的学习，让学生了解和熟知不同国家的不同
风俗习惯。课文涉及不同国家的餐桌仪，呈现了与话题相关的表达，如abitnervous•gooutofones
aytodosth.»makesb.feelathome»befbrtablcdoingslh.等，还有一个重要句式“Itsimpolitetodosth.”。
以上内容不仅拓展了单元目标语言，丰富了表达形式，还为口语和书面表达提供了更加丰富的词汇。
I•掌握动词不定式的用法；
2•能够用动词不定式表达习俗和应该怎么做；
3•让学生懂得在异国他乡哪些事情是该做的，哪些事情是不该做的：
4•使学生了解不同国家的习俗文化，学会尊重不同的文化，养成入乡随俗的行为习惯；
5•通过学习做笔记和要点归纳的方式加强语言记忆，学会由短时记忆过渡到长期记忆的策略，
提高学习效率。
I•重点：besupposedto等结构的学习，让学生了解和熟知不同国家的不同风俗习惯一
2•难点：运用目标语言结构对他人提出合理、可行的建议；通过学习做笔记和要点归纳的方式
加强语言记忆，学会由短时记忆过渡到长期记忆的策略，提高学习效率。
Unit10You*resupposedtoshakehands.
导入一图片导入
使用PPT课件，展示有关不同国家的人们初次见面时的不同节的图片：针对每张图片让学生
进行讨论，然后导入新课。
Talkaboutthecustomsandha:youaresupposedtodo.
T：Differentcountrieshavedifferentcustoms.Whatarepeoplein…supposedtodohentheymeetfor
thefirsttime?
S1：Theyaresupposedto,••
S2：Theyareexpectedto
S3：Ithinkifspoliteto
•••
导入二情境导入
T：InChina，hatareesupposed
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