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高中艺术鉴赏课程中艺术鉴赏与北极艺术的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中艺术鉴赏课程中艺术鉴赏与北极艺术之间的内在联系，分析两者在教学内容、教学方法以及学生素养培养方面的相互作用。通过对北极艺术特色的深入剖析，本文提出了一系列具有实践意义的策略，以促进高中艺术鉴赏课程的教学质量提升。

关键词：高中艺术鉴赏；北极艺术；教学关系；素养培养

一、引言

（一）1.北极艺术在高中艺术鉴赏课程中的地位日益凸显。随着全球化的推进，北极地区的艺术逐渐走进我国高中生的视野。北极艺术作为一种独特的文化现象，以其独特的审美价值、丰富的表现手法和深厚的文化内涵，引起了教育界的广泛关注。在高中艺术鉴赏课程中，引入北极