部编版语文一年级拼音教学《g k h》标准教案.pptx

部编版语文一年级拼音教学《gkh》标准教案汇报人：

目录拼音教学的目标01拼音教学的方法02拼音教学的过程03拼音练习活动04拼音教学的评价与反馈05

拼音教学的目标01

掌握声母g、k、h的发音声母g的发音技巧通过模仿“鸽子”等词语的发音，让学生掌握声母g的正确发音方法。声母k的发音技巧区分g、k、h发音的练习设计游戏或活动，让学生在实际语境中区分并练习声母g、k、h的发音。通过“卡车”等词语的发音练习，让学生了解声母k的发音位置和技巧。声母h的发音技巧通过“喝水”等词语的发音示范，帮助学生掌握声母h的发音要领。

能正确书写g、k、h通过反复练习，使学生能够不看范例也能准确书写g、k、h字母。形成肌肉记忆学生需学会g、k、h的正确笔顺，如“g”先写左半圆再加竖弯钩。掌握书写顺序

能够拼读g、k、h开头的音节通过口型和舌位的演示，让学生学会正确发出“g”、“k”、“h”的声音。掌握g、k、h的发音方法01教授学生如何根据声母和韵母的组合规则，准确拼读出以g、k、h开头的音节。区分g、k、h音节的拼读规则02通过阅读含有g、k、h音节的短句或小故事，增强学生的拼读能力和阅读理解。运用g、k、h音节进行简单阅读03利用学生熟悉的日常物品或动物名称，如“鸽子”、“卡车”、“海豚”，帮助学生记忆和拼读g、k、h音节。结合生活实例巩固记忆04

培养学习拼音的兴趣将拼音教学融入故事情节中，让学生在听故事的同时学习拼音，提高学习的趣味性。故事串联法通过设计拼音拼读游戏，如拼音接龙，激发学生学习拼音的热情和兴趣。游戏化教学法

拼音教学的方法02

直观教学法通过展示与gkh发音相关的图片或实物，如鸽子、瓜果、花朵，帮助学生形成直观印象。使用图片和实物利用多媒体动画或视频展示gkh的发音过程，使抽象的发音变得形象化，易于学生理解和模仿。多媒体辅助教师可以结合gkh的发音特点，用动作来模拟发音时的口型和舌位，增强学生的记忆。动作演示010203

游戏化教学法通过设计拼音拼读游戏，让学生在游戏中学习拼音，提高学习兴趣。游戏化学习结合拼音教学，讲述与拼音相关的有趣故事，激发学生的好奇心和学习热情。故事化教学

听读结合法学生需学会正确的笔顺规则，如“g”先写左半圆再加竖弯钩。掌握书写笔顺通过反复练习，使学生在书写“k”和“h”时能够自然流畅，形成肌肉记忆。形成肌肉记忆

拼音教学的过程03

导入新课通过展示与gkh发音相关的图片或实物，帮助学生形成直观印象，加深记忆。使用图片和实物教师通过夸张的口型和动作演示，让学生模仿发音，直观感受拼音的发音部位和方法。动作演示利用动画或视频展示发音过程，使抽象的拼音教学变得生动有趣，提高学生学习兴趣。多媒体辅助

讲解发音要领通过口型和舌位的示范，让学生学会正确发出“g”、“k”、“h”的声音。掌握g、k、h的发音方法引导学生练习“ga”、“ke”、“hu”等音节的拼读，增强拼读能力。拼读g、k、h与单韵母组合通过声调练习，让学生能够区分并正确拼读带有不同声调的“g、k、h”音节。区分g、k、h音节的声调通过朗读含有“g、k、h”音节的词语和句子，让学生在语境中自然掌握拼读。应用g、k、h音节于实际语境

拼读练习通过设计拼音相关的互动游戏，如拼音拼图、接龙等，激发学生学习拼音的兴趣。01互动游戏学习法将拼音教学融入故事情境中，如讲述拼音字母的冒险故事，提高学生的学习积极性。02故事化教学

书写指导学生需学会按照正确的笔画顺序书写g、k、h，确保书写规范。掌握书写顺序教学中要让学生能够区分并正确书写小写g、k、h和大写G、K、H。区分大小写

课堂小结01通过展示与gkh发音相关的图片或实物，如鸽子、瓜果、花朵，帮助学生形成直观印象。02教师可以结合gkh的发音特点，用动作来模拟发音时的口型和舌位，增强学生的记忆。03将gkh的发音融入到简单有趣的故事中，让学生在听故事的同时学习拼音，提高学习兴趣。使用图片和实物动作演示故事串联

拼音练习活动04

听音辨字游戏通过模仿“鸽子”等词语的发音，让学生掌握声母g的舌根后部抵住软腭的发音方法。声母g的发音技巧01通过“卡车”等词语的发音练习，让学生学会声母k的发音时，舌后部抵住软腭，气流突然爆破。声母k的发音要点02

听音辨字游戏通过“喝水”等词语的发音示范，让学生理解声母h是通过气流从喉咙送出，声带不振动的清音。声母h的正确发音01设计对比发音练习，如“哥哥”与“科科”、“喝”与“歌”，帮助学生区分g、k、h的发音差异。声母g、k、h的区分练习02

拼音接龙游戏通过设计拼音拼读游戏，让学生在游戏中学习拼音，提高学习兴趣。游戏化学习01结合拼音知识，讲述有趣的故事，让学生在故事中自然掌握拼音发音和书写规则。故事化教学02

拼音书写练习通过反复练习，学生