2024-2025学年广东省中山一中等七校联合体高三3月第一次综合练习（一模）历史试题含解析.docVIP

2024-2025学年广东省中山一中等七校联合体高三3月第一次综合练习（一模）历史试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．二战后存在两种比较突出的现象，一是各类经济组织（如欧盟、亚太经合组织等）举行与经济有关的峰会（如G20峰会）大大增加，二是军事冲突此起彼伏（如伊拉克战争、利比亚战争等）。对此现象理解有误的是

A．经济民主化成为历史潮流 B．强权政治威胁世界和平

C．一超多强格局遭受巨大挑战 D．和平与动荡成为当今世界形势的特点

2．下面的统计数据反映了17—18世纪宗教书籍和启蒙书籍出版的变化情况。对此变化的最佳理解是

A．理性精神取代愚昧 B．天主教地位有所下降

C．启蒙作品影响较大 D．民主平等渐成主流

3．“朝为田舍郎，暮登天子堂”是科举制下读书人走向辉煌仕途的生动写照。清朝时期儒生最向往的“天子堂”是指

A．太和殿 B．中和殿 C．保和殿 D．仁寿殿

4．1949年9月，中国人民政治协商会议通过了《共同纲领》。纲领规定：“新民主主义文化教育应以提高人民文化水平、培养国家建设人才、肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想、发展为人民服务的思想为主要任务。”此举旨在

A．建立新时代的国家主流意识形态 B．彻底完成新民主主义革命的任务

C．为向杜会主义过渡奠定思想基础 D．将工作重心转移到经济建设上来

5．下图为1912年7月《民权画报》刊登的时政漫画《共和之假面具》，漫画作者意在

A．抨击袁世凯的独裁专制 B．强调共和民国虚有其表

C．讽刺资产阶级软弱妥协 D．警惕满清预备立宪骗局

6．有学者指出：“从18世纪70—80年代起，一直到19世纪30年代……英国出现了这样一幅奇特的景象：保守主义的政治与快速发展的经济同行。”对这一时期英国保守主义政治的特征理解正确的是()

A．英国的责任内阁制开始确立 B．工业资产阶级未能充分参与国家政权

C．议会开始成为国家权力中心 D．选举中的高额财产限制被打破

7．中国古代某位皇帝“革中书省，归其政于六部”。他还设置了

A．参知政事

B．殿阁大学士

C．内阁

D．军机处

8．《漫长的20世纪》：“1930年代，保护主义到处蔓延，人们放弃了相对稳定货币的追求，世界资本主义退到了民族国家经济及相关帝国的避难所里”。针对此种现象，二战后主要资本主义国家采取的措施是

A．加强对经济的干预 B．建立国际复兴开发银行

C．在竞争中寻求合作 D．努力发展“混合经济”

9．以下是近代不同时期英国、德国、美国三国国民生产总值年增长率统计:

判断①②③代表的国家分别是

A．英国、德国、美国 B．美国、英国、德国

C．美国、德国、英国 D．德国、英国、美国

10．某历史研究性学习小组在探究“影视材料中的历史”时发现，电视剧《潜伏》中多次出现解放战争后期国民党将领抢购黄金和美金的情节。当时美金像黄金一样被抢购的主要原因是

A．《联合国家宣言》的发表

B．《布雷顿森林协定》的影响

C．《联合国家宪章》的要求

D．《关税和贸易总协定》刺激

11．针对“现代化是否导致西方化”的问题，美国国际政治理论家亨廷顿认为，希腊和罗马古典文明的遗产、天主教和新教、欧洲语言、精神权威和世俗权威的分离（或称政教分离）法治、社会多元主义、代议机构、个人主义等西方文明核心的体制、实践和信念方面是西方文明包含的主要特征，这些特征不是其他的文明具备的。下列对亨廷顿的观点，表述正确的是

A．发展中国家的现代化必然会导致西方化

B．平等、开放、包容是各国文明的共同特征

C．各国的发展道路依附于本国的历史传统

D．西方文明的价值在于其发展的普遍性

12．英国历史学家霍布斯鲍姆在总结20世纪的历史时说，最简单明了的一点，就是到80年代，保加利亚与厄瓜多尔之间的相似之处，远比其各自与1939年时的本国或对方更为接近。他强调的是

A．走向现代化的国家经济上共同之处增多 B．经济全球化使各国之间的联系日益密切

C．不同国家之间的社会发展水平差距缩小 D．各国经济发展速度加快

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）材料丁颖（1888—1964年），我国现代稻作科学的奠基人，高等农业教育先驱，中国科学院院士。他出生于一个贫苦的农民家庭，自幼就立志为振兴祖国农业解决“民食”而奋斗。

进入中学后，接受了孙中山先生的民主思想，关心时政，积极参加学生爱国活动。1912年，留学日本学农。1924年，学成毅然回国，长期在