六上习作4预习：《笔尖流出的故事》.docxVIP

习作四《笔尖流出的故事》?

◆◆课文再现◆◆

习作解析

审题：这次习作与平时的不同，平时习作往往是描写现实生活中的人和事，而创编故事虽然也以生活中的人、事为基础，但它不是重现，而是要展开合理的想象，对现实生活进行提炼加工。

选材

我们需要从教材提供的三组素材中选择一组或创设一组，通过观察可以发现，这三组素材都给定的是环境和人物，我们可以借助表格的形式，构想一下每一组素材的故事情节，然后凭借自己的生活经验，选择最适合自己创作的方向。

选材一：1.地点：校园?2.时间：丁香花盛开的季节3.人物一：张明淘气包性格，学生角色；?人物二：王寒冰“小辣椒”性格，班长角色；?人物三：李军，充满活力，班主任角色4.综合以上素材展开联想：张明怎么淘气了，班长是怎样处理的？班主任李军老师又是怎么做的？

选材二：1.时间：冬日黄昏2.地点：街头3.当时环境：车来人往4.人物一：少年陆天特点：充满爱心?人物二：流浪狗朵朵5.综合以上素材展开联想：流浪狗出现在哪儿，什么样子？陆天怎么发现了朵朵，他是怎么做的？

选材三：?1.时间：月光下（夜晚或深夜）?2.地点：村庄?3.人物一：铁蛋?人物二：爷爷特点：体弱多病?4.综合以上素材展开联想：为什么只是爷爷和铁蛋？爷爷出现了什么情况？铁蛋怎么办的？

构思

(1)设置情节。回顾本单元学习的三篇小说，思考课文是如何设置情节的，又是怎样通过情