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基于信息化时代的烟台实验中学德育管理系统构建与实践
一、绪论
1.1研究背景
在信息技术飞速发展的当下,教育信息化已成为全球教育领域的重要趋势。计算机技术、网络技术和移动互联网技术的广泛应用,深刻改变了教育的方式和方法,为教育带来了前所未有的机遇与挑战。《教育信息化2.0行动计划》明确提出,要全面提升师生的信息素养,推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变,努力构建“互联网+教育”的新生态。这一政策导向为中学德育管理的信息化变革提供了重要的政策依据和发展方向。
中学德育作为学校教育的重要组成部分,承担着培养
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