2024-2025学年度四川邮电职业技术学院电视播音主持期末考试复习提分资料含答案详解（基础题）.docxVIP

四川邮电职业技术学院电视播音主持期末考试复习提分资料

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题25分）

一、单选题（5小题，每小题5分，共计25分）

1、[单选题]电视社会生活节目具有鲜明的服务性,这是它的标志,也是它的落脚点。传播知识是服务,分享经验是服务,调解矛盾也是服务,这些“服务”都是实实在在、细致入微的。这体现了电视社会生活节目主持人()的角色定位。

A．分享经验者

B．快乐传播者

C．思想创作者

D．热忱服务者

答案:D

解析:电视社会生活节目强调服务性本质，题干列举的传播知识分享经验调解矛盾等具体服务形式均体现主持人需以服务为核心角色。选项分析：A项仅涵盖部分服务内容，B项快乐未在题干体现，C项思想创作与题干强调的务实服务不符，D项热忱服务者全面概括节目服务属性的定位。题干表述参考电视节目主持专业教材中服务性是社会生活类节目根本属性的论述。

2、[单选题]()电视综艺娱乐节目的重要审美特性之一。

A．．欣赏性

B．娱乐性

C．新闻评论

D．真实性

答案:A

解析:电视综艺娱乐节目的核心审美特性在于通过多艺术形式融合与电子技术二度创作，形成独特的欣赏性价值，既保留原有艺术精髓又创造视听审美体验。娱乐性属于节目功能属性而非审美特质，新闻评论与真实性分别属于不同节目类型特征，故本题聚焦艺术加工带来的欣赏性特质。

3、[单选题]从节目传播的角度来说,主持人处于传播者的()。

A．科普位置

B．引领位置

C．起始位置

D．终端位置

答案:D

解析:传播学理论中，传播链条包含多个环节。主持人在节目制作完成后，作为直接面向受众的传递者，属于整个传播过程的最终环节。选项D对应这一阶段，其他选项未准确描述主持人在传播流程中的具体定位。参考传播学基础理论中关于传播链的划分。

4、[单选题]()是电视娱乐节目的基本属性,也是电视娱乐节目的重要特性。

A．口语性

B．真实性

C．娱乐性

D．新闻性

答案:C

解析:电视娱乐节目的核心功能在于通过艺术形式满足受众精神需求，娱乐性作为其本质属性贯穿节目创作始终。根据传播学基本规律，娱乐属性既构成节目存在基础（基本属性），又体现为吸引观众的核心竞争力（重要特性），直接对应节目提供消遣、情感释放的社会功能，如选项C准确概括了这一双重特质。

5、[单选题]详细生动的新闻报道,是与消息相对应的报道形式,是对消息的详细补充。这种新闻体裁的时效性稍逊,但更追求生动和深度的是哪一种新闻稿件()

A．新闻消息

B．新闻评论

C．新闻专稿

D．新闻信息

答案:C

解析:新闻报道的不同体裁各有特点。新闻消息侧重时效性，简明扼要传递动态信息；新闻评论突出观点和分析，表达立场；新闻专稿通过详细叙述、场景描写等手法，深入拓展事件背景与细节，内容更立体，时效性要求相对宽松。题干中“生动补充消息”“追求深度”等特征符合新闻专稿的定义。新闻信息并非特定体裁分类。

第Ⅱ卷（非选择题75分）

二、填空题（3小题，每小题5分，共计15分）

1、[填空题]20世纪80年代,电视社会生活节目逐步（）,这使得节目的主题更有统一性。

答案:栏目化

解析:20世纪80年代电视节目形态演变的重要节点。这一时期电视节目开始采用固定名称、固定时段、定期播出的形式组织内容，《中国电视史》相关章节对此有明确记载。节目栏目化将同类题材纳入统一框架，通过规范化编排增强主题集中度，形成稳定的节目品牌与观众收视习惯，标志着中国电视传播模式从分散制作向系统化转型。

2、[填空题]（）是一切问题的基本点,当然同时亦要注意导向,这是前提。

答案:观众的需要

解析:题干中的填空涉及宣传思想工作基本原则，相关内容在党的宣传政策文件中有明确表述。答案观众的需要对应工作中坚持群众路线、服务群众需求的基本要求，同时强调正确舆论导向的不可或缺性。这一表述体现了党性和人民性相统一的原则，既强调满足人民群众的文化需求，又必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

3、[填空题]电视（）节目主持人理应传承这种文化品格,具有文化自觉,传播优秀文化,这是任何一个广播电视有声语言传播者始而有意、继而实现的文化责任。

答案:综艺娱乐节目

解析:题干出自广播电视传播领