2025年黄石市重点中学高三下学期第四次诊断考试历史试题试卷含解析.docVIP

2025年黄石市重点中学高三下学期第四次诊断考试历史试题试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．如图为罗马教皇亚历山大六世裁定的“教皇子午线”，旨在解决因哥伦布和达.伽马的地理大发现提出的关于新发现地区的主权归属问题。由此推知“教皇子午线”

A．打上了大国安排世界格局的印记

B．缓和了西、葡两国日益尖悦的矛盾

C．奠定了世界政治版图的基本格局

D．开启近代殖民强权瓜分世界的先河

2．2012年8月4日，中俄否决了有关制裁叙利亚的决议草案。中国此举的目的是捍卫《联合国宣言》，维护叙利亚的领土和主权及中东地区的和平。这表明中国在新时期

①开展以联合国为中心的外交活动?②积极维护地区的稳定和世界和平?

③参与符合联合国宪章的维和行动?④奉行独立自主的和平外交政策

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

3．如图为20世纪50年代中国年画《新分黄牛牵到家》。这作品

A．表现了社会主义制度的优越 B．反映了农村生产力的解放

C．再现了农村经济调整的效果 D．体现了浪漫主义艺术风格

4．“朝为田舍郎，暮登天子堂”是科举制下读书人走向辉煌仕途的生动写照。清朝时期儒生最向往的“天子堂”是指

A．太和殿 B．中和殿 C．保和殿 D．仁寿殿

5．1979年，在四川省委召开的一次会议上，一些县委书记认为，农村经济工作还可以搞得更灵活一些，给劳动群众的“小自由”可以放得更宽一些。许多经营项目可以包产到组，也可以包产到户、包产到人。只要思想解放了，认识端正了，办法会越来越多，路子会越走越宽。这表明

①四川已率先“改社建乡、政社分开”②农村高度集中的经济体制已有所松动

③改革开放步入一个发展新阶段④十一届三中全会后人们思想得到解放

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

6．《礼记·中庸》中说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”这段话不适合用来形容

A．新文化运动中蔡元培的办学思想

B．苏俄1921年实行的新经济政策

C．周恩来在万隆会议上的讲话

D．中共一大制订的最高纲领

7．如图是题为“人民胜利备忘录”的海报。图中有一枚冉冉升起的太阳，它是自由的象征。其中跪着的是俄国沙皇，该场景反映的历史事件是

A．二月革命 B．七月流血事件 C．十月革命 D．《四月提纲》的颁布

8．“德意志帝国与其说是建立在铁和血上，不如说是建立在煤和铁上”。材料中“铁和血”“煤和铁”分别喻意

A．武力手段、工业基础 B．暴力战争、国家垄断

C．强权政治、商品经济 D．专制统治、自由竞争

9．统治范围“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”的王朝是

A．西周 B．商朝 C．秦朝 D．汉朝

10．美国一位历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但也有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是，无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。”材料中“新的革命策略”指

A．开展武装起义的策略

B．采用农村包围城市的策略

C．实行党对军队的绝对领导

D．遵义会议上取得领导地位

11．有学者说：“古来帝王，真正懂得国家政体并善以此治国、王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”其中的“国家政体”指：（）

A．王位世袭制 B．中央集权制 C．文官体制 D．监察体制

12．1978年，中国掀起了一股声势浩大的出国考察热潮。据统计从1978年1月至11月底，出国考察的人员就达529批，共3213人。有12位副总理副委员长以上领导人先后20次访问了51个国家，其中出访4次7个国家。这些频繁访问考察

A．表明中国外交开始打破意识形态限制

B．预示着中国重大决策正在酝酸

C．表明国有企业改革即将全面展开

D．推动了国内经济形势明显好转

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）新式学堂

材料一1895年前，新式学堂仅仅分布于沿海七省，仅仅存在于少数口岸城市。1898年扩展到云、贵、川等内陆省份。20世纪初，蒙、新、藏等边远地区也纷纷创办学堂，新式教育覆盖全国。1905年后，基本形成了大学、高等专门—都市省垣，中学、师范—府治，高小—县城，初小—乡镇这样的学校与行政梯次配备的体系。学堂种类也在不断增加，在原有的语言、工艺、军事学堂的基础上，师范、法政学堂大批开办，实业学堂在农、工、商下又分出许多专科，还有专为一些阶级、阶层开设的学堂（如贫民学堂）。新式学堂推动了近代知识分子群体的形成，群体意识