2024年秋季学期新冀教版英语三年级上册课件 Unit 4 Lesson 2.pptxVIP

冀教版英语三年级上册Unit4MyfriendsPart2Lesson2Friendsshare优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

LeadinOne,two,three...Howmanypencils?Let’scount.优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

[w?n]one一Let’slearnOneapplefellfromthetree.一个苹果从树上掉下来。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

[pens?lbɑ?ks]pencilbox铅笔盒Ihaveonenewpencilbox.我有一个新铅笔盒。Let’slearn优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

[tu?]twopencilboxes两个铅笔盒two二Let’slearn优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Let’slearnpen钢笔[pen]Ihaveapen.我有一支钢笔。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Let’slearnthree三[θri?]—Howmanypens?几支钢笔？—Three.三支。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

ruler直尺[ru?l?(r)]Iwantanewruler.我想要一把新直尺。Let’slearn优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Let’slearnfour四[/f??(r)]fourrulers四把直尺优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Let’slearnpencil铅笔[pensl]Ihaveapencil.我有一支铅笔。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Let’slearnfive五[fa?v]Ihavefiveballs.我有五个球。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

book书[b?k]Englishbook英语书Let’slearn优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

看图说单词Playagame.优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

12Boysandgirls,Pleasecount.Howmany?动词，数一数。count345ThreeonepencilboxtwopensrulersfourpencilsfivebooksLook,listenandsay.优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Look,listenandsay.Oh,no!Idon’thaveanypencils.Howmanypencilsdoyouhave,Jenny?Three.howmany多少后跟可数名词复数优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Look,listenandsay.MayIborrowone?Sure.Hereyouare.Thanks.May可以，情态动词MayIhelpyou?Hereyouare.给你。固定搭配。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

—Howmanypencilsdoyouhave?—Three.Howmany...?的用法Languagepoint.Howmany表示多少时，后接可数名词复数，Howmany…doyouhave?你有多少……eg.Howmanyrulersdoyouhave?你有几把尺子？Howmanybooksdoyouhave?你有几本书？详解：优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

—Howmanypencilsdoyouhave?—Three.Howmany...?的用法Languagepoint.同样的句型还有：(1)Howmany...doyousee?你看见多少……？eg.Howmanykitesdoyousee?你看见多少个风筝？(2)Howmany...arethere?有多少……？eg.Howmanychairsarethere?有多少把椅子？拓展：优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

MayIborrowone?请求借用某物的句型Languagepoint.“MayIborrowone?”这个句型在英语中用于礼貌地请求借用某物。“one”在这里不是指具体的某一个物品，而是用于指代前面提到的或双方都能理解的某个单数名词，避免重复。讲解：答语：肯定回答通常包括“Yes,plea