最新二年级语文上册玲玲的画公开课课件ppt课件.pptxVIP

二年级语文教学资源

汇报人：

目录

01

二年级语文教学概述

03

玲玲的画教学设计

05

玲玲的画教学实施

02

玲玲的画课文分析

04

玲玲的画课件PPT制作

06

玲玲的画教学反思与总结

二年级语文教学概述

01

教学目标与要求

通过有趣的故事和诗歌，激发学生对阅读的喜爱，培养良好的阅读习惯。

培养阅读兴趣

通过角色扮演和小组讨论，鼓励学生大胆表达，提升语言组织和表达能力。

提高语言表达能力

通过写日记、看图写话等方式，引导学生练习写作，打下扎实的写作基础。

加强基础写作训练

教学方法与策略

通过角色扮演、小组讨论等方式，激发学生参与课堂，提高学习兴趣。

互动式教学

设计语文游戏，如词语接龙、成语故事拼图，让学生在游戏中学习语文知识。

游戏化学习

创设贴近学生生活的教学情境，如模拟市场购物，让学生在实际情境中运用语文。

情境教学法

根据学生的不同水平，提供不同难度的教学内容，确保每个学生都能得到适合自己的指导。

分层教学

玲玲的画课文分析

02

课文内容概述

玲玲的画讲述了小女孩玲玲在画画过程中遇到困难，最终克服并完成作品的故事。

故事情节梳理

课文通过玲玲的画传达了面对挑战不放弃，通过努力可以实现梦想的积极信息。

主题思想提炼

通过玲玲的行为和对话，展现了一个勇敢、有创造力和坚持不懈的二年级学生形象。

人物性格分析

01

02

03

课文教学重点

01

通过分析玲玲画作的变化，引导学生理解故事的发展和转折。

理解故事情节

02

讲解玲玲如何通过不同的绘画技巧表达情感，激发学生的创造力。

学习绘画技巧

03

让学生观察玲玲画作中的细节，培养他们的观察力和对美的感知能力。

培养观察力

04

通过玲玲对画作的态度变化，教育学生学会坚持和面对挫折的正确态度。

情感教育

课文教学难点

玲玲的画中，学生需理解玲玲的情感变化，如从失望到高兴，这对二年级学生来说是个挑战。

理解人物情感

课文通过绘画与写作结合的方式表达故事，学生需要学会如何将视觉艺术与语言文字相结合。

绘画与写作结合

玲玲的画教学设计

03

教学目标设定

通过有趣的童话故事和儿歌，激发学生对阅读的喜爱，培养良好的阅读习惯。

01

培养阅读兴趣

通过角色扮演和小组讨论，鼓励学生大胆表达，提升语言组织和表达能力。

02

提高语言表达能力

通过写日记、看图说话等方式，引导学生练习写作，增强写作基础和创造力。

03

加强基础写作训练

教学活动策划

玲玲的画中涉及的抽象概念，如“美”和“创造力”，对二年级学生来说较难理解。

理解抽象概念

01

学生可能难以识别和理解文中角色的情感变化，如玲玲的自信与自豪。

情感表达的识别

02

教学资源准备

玲玲的画讲述了小女孩玲玲在准备画展的过程中，通过家人帮助克服困难的故事。

故事情节梳理

玲玲的画传达了努力与坚持的重要性，以及家人间相互支持的温馨情感。

主题思想提炼

课文通过玲玲和家人的互动，展现了玲玲的勤奋、家人的支持与鼓励等性格特点。

人物性格分析

玲玲的画课件PPT制作

04

PPT设计原则

理解故事情节

通过分析玲玲画作的变化，引导学生理解故事的发展和转折。

学习绘画技巧

认识色彩运用

分析课文中的色彩描述，让学生了解色彩对表达情感的重要性。

讲解玲玲如何通过不同的绘画技巧表达情感，激发学生的创造力。

培养审美情感

通过欣赏玲玲的画作，培养学生的审美情感和对美的感知能力。

PPT内容结构

通过角色扮演、小组讨论等方式，激发学生参与课堂，提高学习兴趣。

互动式教学

利用动画、视频等多媒体资源，使抽象的语言知识形象化，增强学生理解。

创设贴近学生生活的教学情境，如模拟市场购物，让学生在实践中学习语言。

设计语文游戏，如成语接龙、猜谜语，让学生在游戏中学习新词汇和句型。

游戏化学习

情境模拟

多媒体辅助

PPT互动环节设计

通过有趣的故事和诗歌，激发学生对阅读的喜爱，培养良好的阅读习惯。

培养阅读兴趣

01

通过角色扮演和小组讨论，鼓励学生大胆表达，提升语言组织和表达能力。

提高语言表达能力

02

通过书写练习和书写比赛，加强学生对汉字书写的掌握，提高书写规范性和美观度。

加强基础书写技能

03

玲玲的画教学实施

05

教学过程实施步骤

玲玲的画中，学生需理解玲玲的情感变化，体会其创作背后的心理活动。

理解人物情感

课文通过玲玲的画展示了绘画与写作的结合，学生需学会如何将视觉艺术与文字描述相结合。

掌握绘画与写作结合

学生互动与反馈

玲玲的画讲述了小女孩玲玲在画画过程中遇到困难，最终通过努力完成作品的故事。

故事情节梳理

课文通过玲玲的行为和对话，展现了她认真、坚持和勇于面对挑战的性格特点。

人物性格分析

玲玲的画传达了通过不懈努力可以克服困难，实现自我超越的积极信息。

主题思想提炼

教学效果评估

通过分析玲玲画作的变化，引导学生理解故