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高校图书馆学习共享空间建设与创新设计

目录

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1高校图书馆发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2学习共享空间概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3建设共享空间的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国内高校图书馆共享空间建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国外高校图书馆共享空间实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.3研究现状评述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.3数据收集与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

高校图书馆学习共享空间建设的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1学习理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.1建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.2协作学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.3翻转课堂理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2空间设计理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.1人本主义设计思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.2智能化空间设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2.3多元化功能布局．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3图书馆服务理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3.1个性化服务理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3.2信息化服务模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3.3共享服务机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

高校图书馆学习共享空间建设的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1建设模式多样性与共性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1.1按功能划分的模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1.2按规模划分的模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1.3按服务划分的模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.2建设经验与成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2.1提升了学生学习效率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2.2促进了信息资源共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.2.3增强了图书馆服务能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.3面临的挑战与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.3.1空间利用率不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.3.2服务模式单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．