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2024年四川省小金县教育局公开招聘试题含答案分析

一、单项选择题（每题2分，共30题，60分）

1.教育现代化的核心是（）

A.教育观念现代化

B.教育内容现代化

C.教育管理现代化

D.教师素质现代化

答案：A

答案分析：教育观念现代化是教育现代化的核心，它是教育行为的先导，只有观念更新，才能推动其他方面的现代化，所以选A。

2.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年

B.1898年

C.1902年

D.1922年

答案：A

答案分析：1862年京师同文馆率先采用班级授课制，这是我国最早采用该教学组织形式的标志，所以选A。

3.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D

答案分析：教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力，符合题意，所以选D。

4.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）

A.演示法

B.练习法

C.实验法

D.实习作业法

答案：C

答案分析：实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，与题干描述相符，所以选C。

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

答案分析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾，这一矛盾推动德育过程的发展，所以选D。

6.个体身心发展的不均衡性要求（）

A.教育教学工作要抓关键期

B.教育工作要循序渐进

C.因材施教、有的放矢

D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

答案：A

答案分析：个体身心发展不均衡性表现在同一方面的发展速度在不同年龄阶段的变化是不平衡的，以及不同方面发展的不平衡性。这就要求教育要抓住关键期，适时而教，所以选A。

7.以下哪种学习动机属于内部动机（）

A.“万般皆下品，唯有读书高”

B.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”

C.读书是一种乐趣

D.“为中华之崛起而读书”

答案：C

答案分析：内部动机是由个体内在需要引起的动机。读书是一种乐趣体现了个体对读书本身的兴趣和需求，属于内部动机，所以选C。

8.新课程改革倡导的学生学习方式是（）

A.自主、合作、探究

B.参与、合作、活动

C.讲授、练习、探究

D.反思、生成、探究

答案：A

答案分析：新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式，以培养学生的创新精神和实践能力，所以选A。

9.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

答案：B

答案分析：热爱学生是教师职业道德的核心，是教师做好教育工作的前提，所以选B。

10.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）

A.强制性，基础性，科学性

B.强制性，普遍性，科学性

C.科学性，普遍性，基础性

D.强制性，普遍性，基础性

答案：D

答案分析：我国义务教育阶段的课程计划具有强制性、普遍性和基础性的特征，所以选D。

11.教师的劳动具有创造性，这主要体现在教师的（）

A.教学方法上

B.对教材的处理上

C.教育机智上

D.以上都是

答案：D

答案分析：教师劳动的创造性体现在因材施教、教学方法的不断更新、对教材内容的处理和加工以及教育机智等方面，所以选D。

12.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

答案分析：理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材，才能进一步巩固和运用知识，所以选B。

13.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）

A.课程标准

B.课程计划

C.教材

D.教科书

答案：A

答案分析：课程标准是以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导性文件，它规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求，所以选A。

14.学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）

A.学习目的

B.学习动机

C.学习态度

D.学习兴趣

答案：C

答案分析：学习态度是指学生在学习过程中形成的对待学