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中班主题活动魔镜教案汇报人：

目录01活动目标02活动准备03活动过程04活动总结

活动目标01

认知目标通过观察和比较，孩子们能够认识自己的外貌特征，并学会识别同伴的不同之处。认识自我与他人通过实践活动，孩子们能够理解镜子反射影像的基本原理，了解平面镜和凹面镜的成像差异。理解基本的镜像原理

技能目标通过观察魔镜中的影像，孩子们可以提高观察细节的能力，增强视觉记忆。培养观察能力在描述魔镜中的自己时，孩子们需要运用语言，这有助于提高他们的语言表达能力。增强语言表达孩子们通过魔镜看到的变形影像，可以激发他们的想象力，鼓励创造性思维。提升想象力

情感目标通过角色扮演和故事讲述，鼓励孩子表达自我，增强自信心。培养自信心通过小组合作游戏，引导孩子理解他人情感，培养同理心。增强同理心设计探索性问题和活动，激发孩子对世界的好奇心和求知欲。激发好奇心通过亲子合作任务，增进家长与孩子间的情感交流和互动。促进亲子互动

活动准备02

教具准备准备彩纸、胶水等材料，引导孩子们制作各种面具，增加活动的趣味性。制作面具选择不同形状和大小的镜子，让孩子们观察自己的倒影，激发他们的好奇心。准备镜子

环境布置创设童话氛围在教室中布置魔镜主题墙，使用童话元素装饰，营造梦幻般的环境。准备互动区域设置专门的互动区域，摆放镜子和道具，供孩子们探索和游戏。安全提示标识在活动区域显眼位置放置安全提示标识，确保孩子们在探索时的安全。

学生准备认识自我理解镜像原理01通过观察魔镜中的自己，孩子们能够认识并描述自己的外貌特征，如眼睛颜色、发型等。02通过互动游戏，孩子们将理解魔镜中映射出的是自己的倒影，而非另一个小朋友。

活动过程03

引入活动在教室中布置童话主题墙，使用魔镜、城堡等元素，营造梦幻般的童话世界。创设童话氛围设立一个观察角落，放置各种镜子，让孩子们观察自己的倒影，激发他们的好奇心。布置观察角落设置专门的互动区域，摆放魔镜道具，鼓励孩子们进行角色扮演和故事创作。准备互动区域010203

主题探索准备彩色纸张、镜子、胶水等材料，引导孩子们亲手制作简易魔镜，激发创造力。制作魔镜道具挑选与魔镜主题相关的童话故事书，如《白雪公主》等，为孩子们讲述故事，丰富活动内容。收集童话故事书

实践操作通过观察魔镜中的影像，孩子们能够细致地描述所见事物的特征，提高观察力。培养观察能力01孩子们通过魔镜看到的变形影像，可以激发他们的想象力，创作出独特的故事情节。激发想象力02在描述魔镜中的影像时，孩子们需要运用丰富的词汇和语言结构，锻炼语言表达能力。提升语言表达03

交流分享通过角色扮演和故事讲述，鼓励孩子表达自己，增强自信心和自我价值感。培养自信过小组合作游戏，引导孩子理解他人情感，培养同情心和团队协作精神。增强同理心提供丰富的材料和自由的创作空间，激发孩子们的想象力和创造力。激发创造力通过讨论和分享，教育孩子尊重每个人的独特性，理解多元文化的价值。学习尊重差异

活动总结04

学生反馈通过观察魔镜中的自己，孩子们能够认识并描述自己的外貌特征，如眼睛颜色、发型等。认识自我01通过互动游戏，孩子们理解魔镜中映射出的是自己的倒影，而非另一个小朋友。理解镜像原理02

教师反思准备镜子、彩纸、胶水等材料，引导孩子们亲手制作属于自己的魔镜。制作魔镜道具挑选与魔镜相关的童话故事书，如《白雪公主》中的魔镜，为孩子们讲述故事背景。准备故事书

家长反馈通过观察魔镜中的影像，孩子们能够细致地描述所见的细节，提高观察力。提升观察能力孩子们通过魔镜看到的奇幻世界，激发他们想象并讲述自己的故事，培养创造力。增强想象力在描述魔镜中的景象时，孩子们需要使用丰富的词汇和句子，从而提高语言表达能力。锻炼语言表达

谢谢汇报人：