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幼儿园园务委员会工作内容与职责规范

一、园务委员会的基本架构与职能定位

（一）组织架构

组成成员：由园长、副园长、保教主任、后勤主管、工会代表、教师代表（2-3名）、保育员代表、家长委员会代表（1-2名）及社区代表（可选）组成，总人数控制在7-11人，需兼顾专业性与多元参与性。

任期制度：每届任期1年，教师及家长代表可轮换任职，确保意见收集的广泛性。

（二）核心职能

决策规划：制定幼儿园年度工作计划、发展规划（如三年发展目标）及重大事项决策（如园区扩建、课程改革）。

监督执行：督导园所安全管理、教育教学、后勤保障等工作落实，定期听取各部门汇报。

协调沟通：搭建家长、社区与园所的沟通桥梁，整合社会资源助力园所发展。

二、园务委员会常规工作内容

（一）教育教学管理

课程建设

审议园本课程方案（如“生活化游戏课程”“自然探索课程”），评估课程实施效果（每学期开展1次家长问卷调查）。

审批教师培训计划，如“幼儿游戏化教学法”专题培训（每年组织2-3次），确保师资专业提升。

教学督导

每月抽查班级教案、幼儿成长档案，每学期组织1次全园教学观摩活动（如“区角游戏设计评比”）。

针对幼小衔接工作，制定《大班入学准备计划》，包括专注力训练、生活技能培养等具体措施。

（二）安全与后勤保障

安全管理

审核《幼儿园安全应急预案》（涵盖火灾、踩踏、食品安全等场景），每学期组织1次应急演练并评估效果。

督导