2025年六安市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（全国通用）.docxVIP

2025年六安市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、以下有关稳健的财政政策的表述中，错误的是（）。

A.稳健的财政政策是指财政的分配活动对社会总需求的影响保持中性

B.主要措施是减少政府财政支出，增加净税收

C.稳健财政政策的核心是松紧适度，着力协调，放眼长远

D.注重把握控制赤字、调整结构、推进改革、增收节支

【答案】：B

【解析】稳健的财政政策是指财政的分配活动对社会总需求的影响保持中性，其核心是松紧适度，着力协调，放眼长远，注重把握控制赤字、调整结构、推进改革、增收节支。而减少政府财政支出，增加净税收是紧缩性财政政策的主要措施，并非稳健财政政策的内容。所以表述错误的为减少政府财政支出，增加净税收这一选项。

2、行政单位其他收入的管理要求不包括以下（）。

A.收入来源合法

B.收入管理合规

C.收入纳税必依法

D.收入效益必高

【答案】：D

【解析】行政单位其他收入管理要求注重合法合规以及依法纳税。收入来源合法能确保资金来源正当，避免违规获取资金；收入管理合规保证收入的使用和管理遵循相关规定和程序；依法纳税是履行法律义务的体现。而行政单位的收入主要是为了实现公共服务目标，并非以追求效益高低为主要目的，所以收入效益必高不是行政单位其他收入的管理要求。

3、下列不属于现实主义风格的作品是（）。

A.诗经

B.琵琶行

C.三吏

D.蜀道难

【答案】：D

【解析】本题主要考查对现实主义风格作品的判断。现实主义风格强调对社会现实的真实描绘，反映社会生活中的各种问题和矛盾。《诗经》是中国古代诗歌开端，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，其中很多作品如《伐檀》《硕鼠》等，反映了当时社会的劳动人民生活、阶级矛盾等现实问题，具有现实主义风格。《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇乐府诗之一，此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生疾苦等现实状况，体现了现实主义风格。“三吏”即《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》，是唐代诗人杜甫的作品，真实地描写了唐代安史之乱时期百姓的悲惨遭遇，深刻地反映了社会现实，属于现实主义风格。《蜀道难》是唐代诗人李白的代表诗作，此诗以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，并非对社会现实的直接描绘，不具有现实主义风格。综上，不属于现实主义风格的作品是《蜀道难》。

4、古代中国数秘术与古希腊数秘术的区别在于，前者侧重解象，后者侧重数术。中国的数秘术后来发展成了更具意义的宇宙形而上学，与算术渐行渐远，______。（）。

A.南辕北辙

B.分道扬镳

C.缘木求鱼

D.背道而驰

【答案】：B

【解析】根据文段内容“前者侧重解象，后者侧重数术”以及“中国的数秘术后来发展成了宇宙形而上学与算数渐行渐远”可知，空缺处所填词语应体现出中国的数秘术与算术之间渐行渐远的关系。“南辕北辙”指目的和行动不一致，不符合语境，不选。“分道扬镳”指分路而行，比喻目标不同，各走各的路或各干各的事，符合语境，可以选。“缘木求鱼”比喻方向或办法不对头，不可能达到目的，不符合语境，不选。“背道而驰”比喻方向和目的完全相反，语义程度过重，不选。

5、下列情况正确的是（）。

A.某市教育局向市交通局请示，请求整治学校周边交通环境

B.某市交通局向市政府请示，请求启动极端恶劣天气应急响应方案

C.某学校向市教育局、市财政局请示，请求增加社会实践活动专项经费

D.某事业单位被曝工作违规，主管部门责成其呈报书面说明，该单位就此事写了请示

【答案】：B

【解析】请示适用于向上级机关请求指示、批准。市教育局和市交通局是同级机关，同级机关之间不能用请示，应该用函行文来请求整治学校周边交通环境，所以这种情况不正确。市政府是市交通局的上级机关，市交通局向市政府请求启动极端恶劣天气应急响应方案，符合请示的使用范围，这种情况是正确的。请示应当一文一事，且一般只写一个主送机关，不能多头请示，学校向市教育局、市财政局同时请示增加社会实践活动专项经费，不符合请示的行文规则，这种情况不正确。主管部门责成事业单位呈报书面说明，事业单位应使用报告行文，而不是请示，这种情况不正确。

6、以下哪一项不属于事业单位财务管理基本原则（）。

A.执行国家有关法律、法规和财务规章制度

B.坚持勤俭办事业的方针

C.正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、单位和个人三者利益的关系

D.防止国有资产流失

【答案】：D

【解析】事业单位财务管理的基本原则包括执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办事业的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、单位和个人三者利益的关系。而防