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幼儿园大班数学活动《十二生肖》课件汇报人：

目录壹十二生肖介绍贰数学活动设计叁教学目标肆互动方式伍提升数学能力

十二生肖介绍壹

生肖的起源和意义十二生肖起源于古代中国，最初用于纪年，每个生肖代表一个年份循环。生肖的起源生肖的每个动物都有其对应的传说故事，这些故事丰富了生肖的文化内涵，广为流传。生肖与民间传说生肖不仅用于纪年，还蕴含着丰富的文化寓意，与人们的性格、命运等观念相关联。生肖的文化意义010203

十二生肖的顺序和特点十二生肖按照鼠、牛、虎、兔等顺序排列，每个生肖代表一个年份，循环往复。01每个生肖都有其独特的象征意义，如鼠代表机智，牛代表勤劳，虎象征勇敢。02十二生肖与五行（金、木、水、火、土）相结合，形成相生相克的关系。03生肖不仅代表年份，还被认为与人的性格和命运有关，如属龙的人可能被认为有领导力。04生肖的排列顺序生肖的象征意义生肖与五行的关联生肖的个性特点

数学活动设计贰

活动目标与准备设计活动时，目标是让幼儿通过互动游戏认识十二生肖，并能进行基本的排序。明确活动目标准备生肖卡片、计数棒、生肖故事书等，以丰富教学内容，激发幼儿兴趣。准备教学材料

数学游戏与互动环节生肖排序游戏通过将生肖卡片按年份顺序排列，孩子们可以学习基本的排序和序列概念。生肖形状拼图使用生肖形状的拼图，孩子们在拼凑过程中学习不同的几何形状和空间感知能力。生肖配对记忆挑战生肖计数接力赛孩子们需要记忆生肖卡片的位置，然后翻开两张卡片，找到配对的生肖，锻炼记忆力。孩子们分成小组，通过接力赛的方式，用计数棒代表生肖数量，练习基本的计数技能。

创意手工制作生肖孩子们可以利用彩纸、颜料等材料制作十二生肖的面具，通过剪裁和装饰来认识生肖。生肖动物面具制作01通过折纸活动，孩子们学习制作生肖动物，如老鼠、牛等，同时锻炼手眼协调和空间感知能力。生肖动物折纸活动02

教学目标叁

认识十二生肖明确活动目标准备教学材料01设计活动时，目标是让幼儿通过游戏了解十二生肖的顺序和特点，培养基本的数学概念。02准备十二生肖的图片卡片、排序游戏板和计数工具，以支持幼儿在活动中进行观察和操作。

培养数学兴趣孩子们可以制作十二生肖动物面具，通过剪纸、涂色等手工活动，学习生肖的形状和颜色。生肖动物面具设计生肖动物的拼图游戏，让孩子们通过拼凑不同形状的生肖动物，锻炼空间感知和逻辑思维能力。生肖动物拼图

发展逻辑思维能力十二生肖起源于古代中国，最初用于纪年，每个生肖代表一个年份循环。生肖的历史起源关于生肖的起源有许多民间传说，如玉帝选生肖的故事，增添了神秘色彩。生肖与民间传说生肖不仅用于纪年，还蕴含着丰富的文化意义，如性格、命运的象征。生肖与文化意义

互动方式肆

小组合作学习通过将生肖卡片按年份顺序排列，孩子们可以学习基本的排序和序列概念。生肖排序游戏01孩子们需要记忆并配对生肖动物及其对应的年份，锻炼记忆力和数学关联能力。生肖配对记忆挑战02设置接力赛环节，孩子们通过数生肖玩具来完成接力，增强数数和团队合作能力。生肖计数接力赛03利用生肖动物形状的拼图，孩子们在拼凑过程中学习基本的几何形状和空间概念。生肖形状拼图04

教师引导与反馈01十二生肖按照鼠、牛、虎、兔等顺序排列，每个生肖代表一个年份，循环往复。02每个生肖都有其独特的象征意义，如鼠代表机智，牛代表勤劳，虎代表勇敢。03十二生肖与五行（金、木、水、火、土）相结合，形成相生相克的关系。04生肖也常被用来描述人的性格特点，如属龙的人被认为有领导力，属蛇的人则被认为聪明机敏。生肖的排列顺序生肖的象征意义生肖与五行的关联生肖的个性特征

提升数学能力伍

数量对应与排序通过将生肖卡片按年份顺序排列，孩子们可以学习基本的排序和序列概念。生肖排序游戏孩子们需要将生肖动物与其对应的年份进行配对，锻炼记忆力和数学配对能力。生肖配对挑战设置接力赛环节，每个孩子轮流投掷骰子，根据点数前进相应生肖格子，练习数数和方向感。生肖计数接力赛提供生肖动物形状的拼图，孩子们需要将碎片拼成完整图形，同时学习基本的几何形状。生肖形状拼图

形状与空间感知孩子们可以制作十二生肖的面具，通过剪纸、涂色等手工活动，学习生肖的特征。生肖动物面具设计生肖动物的拼图游戏，让孩子们通过拼凑不同形状的生肖动物图片，锻炼空间感和逻辑思维能力。生肖动物拼图

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