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小班语言《小熊请客》PPT课件
汇报人：
1
01
故事梗概
04
互动环节
02
教学目标
03
教学活动
06
教学反思
05
课件设计
目录
2
故事梗概
01
3
故事背景介绍
小熊的家
小熊住在森林里，他的家温馨而舒适，是朋友们聚会的热门地点。
小熊的个性
小熊热情好客，喜欢邀请朋友们到家里做客，总是准备丰盛的食物和游戏。
4
主要角色介绍
小熊是故事的主人翁，它热情好客，准备了一场盛大的宴会邀请朋友们。
小熊
小兔是小熊的好朋友，它以礼貌和友好的态度接受了邀请，准时到达宴会。
小兔
小猫在故事中扮演了一个意外的角色，它因为贪吃而提前到达，给小熊带来了小麻烦。
小猫
小松鼠是小熊的另一位朋友，它在宴会中展现了勤劳和乐于助人的性格特点。
小松鼠
5
故事情节发展
小熊决定举办一场宴会，他热情地邀请了森林里的所有动物朋友们。
小熊的邀请
小熊忙碌地准备食物和装饰，确保宴会一切就绪，让每位宾客都能享受愉快的时光。
宴会的准备
动物朋友们陆续到达，小熊热情地迎接每一位宾客，宴会正式开始。
宾客的到来
在宴会进行中，发生了一些小意外，但小熊机智地解决了问题，让宴会更加欢乐。
宴会中的小插曲
6
故事主题与寓意
小熊请客的故事强调了友情的重要性，通过小熊邀请朋友们参加派对的情节展现。
友情的重要性
小熊和朋友们一起准备派对，展示了合作与团结的力量，以及共同努力达成目标的快乐。
合作与团结
故事中，小熊与朋友们分享美食，体现了分享能带来快乐和友谊的深化。
分享的快乐
7
教学目标
02
8
知识与技能目标
通过《小熊请客》的故事，学生能够理解并复述故事情节，培养语言表达能力。
理解故事情节
01
学生能够学习并掌握故事中出现的新词汇，如“邀请”、“准备”等，丰富词汇量。
词汇积累
02
通过角色扮演活动，学生能够学习如何根据故事情节进行角色扮演，提高表演能力。
角色扮演技巧
03
学生通过模拟故事中的对话，练习日常交流用语，增强语言交际能力。
简单对话练习
04
9
过程与方法目标
小熊住在森林里，他的家温馨而舒适，是朋友们聚会的首选地点。
小熊的家
小熊热情好客，喜欢邀请朋友们到家里做客，总是准备丰盛的食物和游戏。
小熊的个性
10
情感态度与价值观目标
小熊决定举办一场宴会，他热情地邀请了森林里的所有动物朋友们。
小熊的邀请
在宴会进行中，一只不请自来的狐狸出现，小熊机智地化解了可能的尴尬局面。
意外的访客
小熊忙碌地准备食物和装饰，确保一切都完美无缺，让宾客们感到宾至如归。
宴会的准备
01
02
03
11
教学活动
03
12
导入活动设计
小熊热情好客，喜欢邀请朋友们到家里做客，总是准备丰盛的食物和游戏。
小熊的性格
小熊住在森林里，他的家温馨而舒适，是朋友们聚会的热门地点。
小熊的家
13
语言表达活动
小熊请客的故事强调了友情的温暖，通过小熊邀请朋友们参加派对的情节展现。
友情的重要性
小熊与朋友们分享美食，体现了分享带来的快乐和满足感，鼓励孩子们学会分享。
分享的快乐
故事中动物们一起准备派对，展示了合作与团结的力量，以及共同努力达成目标的重要性。
合作与团结
14
角色扮演活动
意外的访客
小熊的邀请
03
在聚会即将开始时，小熊意外地迎来了一个不速之客，这让他和朋友们都感到惊讶。
聚会的准备
01
小熊决定举办一场聚会，他给所有朋友发送了邀请函，期待大家的到来。
02
小熊忙碌地准备食物和装饰，确保一切都完美无缺，让朋友们能享受一个愉快的聚会。
解决问题
04
小熊机智地解决了意外访客带来的问题，并让聚会顺利进行，最终大家度过了一个愉快的时光。
15
创意绘画活动
理解故事情节
通过《小熊请客》的故事，学生能够理解并复述故事的基本情节和主要事件。
基本礼貌用语
学生能够学习并运用故事中的礼貌用语，如“请”、“谢谢”等，培养良好的社交习惯。
词汇积累
语言表达能力
学生能够学习并掌握故事中出现的新词汇，如“邀请”、“准备”、“食物”等。
通过角色扮演和故事复述，学生能够提高自己的语言表达能力和自信心。
16
互动环节
04
17
问答互动设计
小熊是故事的主人翁，它热情好客，准备了一场盛大的宴会邀请朋友们。
小熊
01
02
03
04
小兔是小熊的好朋友，它以礼貌和友好的态度接受了邀请，准时到达宴会。
小兔
小猫在故事中扮演了一个活泼的角色，它带着礼物参加宴会，给聚会增添了欢乐气氛。
小猫
小松鼠因为忙碌而迟到了，但它真诚的道歉和带来的美味果子赢得了大家的谅解。
小松鼠
18
小组合作互动
小熊住在森林里，他的家温馨而舒适，是朋友们聚会的热门地点。
小熊的家
01
小熊热情好客，喜欢邀请朋友们到家里做客，总是准备丰盛的食物和游戏。
小熊的个性
02
19
角色游戏互动
小熊住在森林里，他的家温馨而舒适，是朋友
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