英汉文化对比：汤姆索亚历险记课堂拓展教案.docVIP

英汉文化对比：汤姆索亚历险记课堂拓展教案

一、教案取材出处

小说来源：《TomSawyer》（《汤姆索亚历险记》）

文化对比资料：英汉文化差异研究文献、跨文化交际教材

二、教案教学目标

通过阅读《TomSawyer》小说，了解西方文化背景下的青少年成长经历。

比较英汉文化在家庭观念、教育方式、价值观念等方面的差异。

培养学生的跨文化交际能力，提高英语阅读水平。

激发学生对西方文学的兴趣，拓宽视野。

三、教学重点难点

重点：

《TomSawyer》小说情节的梳理与理解

英汉文化差异的具体表现

跨文化交际策略的运用

难点：

深入挖掘小说中蕴含的西方文化元素

对比分析英汉文化差异，找出典型例子

结合实际生活，提出有效的跨文化交际策略

教学内容

情节梳理与理解

引导学生回顾小说主要情节，如汤姆与贝基的冒险、汤姆在墓地做鬼故事、汤姆与哈克贝利芬恩的友谊等。

通过提问，让学生思考汤姆在冒险过程中所表现出的个性特点、价值观等。

英汉文化差异对比

家庭观念：对比中西方在家庭观念上的差异，如亲子关系、家庭责任感等。

教育方式：对比中西方在教育方式上的差异，如家庭教育、学校教育等。

价值观念：对比中西方在价值观念上的差异，如个人主义、集体主义等。

跨文化交际策略

引导学生分析英汉文化差异对交际的影响，如语言表达、交际礼仪等。

结合实例，让学生了解如何在实际交际中运用跨文化交际策略。

教学方法

讲授法：教师对小说情节、文化差异进行讲解，引导学生理解。

讨论法：分组讨论英汉文化差异，分享各自的观点和看法。

案例分析法：通过具体案例，让学生了解跨文化交际策略。

教学评估

课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问情况。

作业完成情况：检查学生对小说情节、文化差异的理解程度。

小组讨论成果：评估学生在讨论中的表现，如观点阐述、团队协作等。

课时安排

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第2课时：英汉文化差异对比

第3课时：跨文化交际策略

本教案旨在通过《TomSawyer》这部小说，让学生了解西方文化背景下的青少年成长经历，对比英汉文化差异，提高学生的跨文化交际能力。在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，引导学生深入思考，培养他们的自主学习能力。

1.1.4教案教学方法

互动式学习：通过小组讨论、角色扮演等方式，鼓励学生积极参与课堂活动。

案例研究法：利用具体案例，引导学生分析英汉文化差异，提高学生的实际应用能力。

多媒体辅助教学：运用图片、视频等多媒体资源，增强课堂的趣味性和直观性。

任务型学习：布置具有挑战性的任务，如撰写文化对比文章、设计跨文化交际场景，以促进学生综合运用知识。

合作学习：通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通技巧。

1.1.5教案教学过程

导入：

教师展示《TomSawyer》小说封面，引导学生回忆小说的主要情节。

提问：“汤姆索亚历险记中，汤姆经历了哪些冒险？他有哪些性格特点？”

情节梳理：

学生分组讨论，梳理小说的主要情节。

教师总结各组讨论结果，重点讲解汤姆与贝基的冒险、汤姆在墓地做鬼故事等情节。

文化差异对比：

教师展示中西方家庭观念、教育方式、价值观念等方面的对比资料。

学生分组讨论，分析小说中体现的英汉文化差异。

教师点评各组讨论结果，强调文化差异对故事情节和人物塑造的影响。

跨文化交际策略：

教师通过案例，引导学生了解跨文化交际中可能遇到的问题。

学生分组讨论，提出解决跨文化交际问题的策略。

教师点评各组讨论结果，强调跨文化交际的重要性。

任务型学习：

教师布置任务：撰写一篇关于英汉文化差异的短文，或设计一个跨文化交际场景。

学生分组合作完成任务，教师巡回指导。

学生展示成果，教师点评。

教师总结课堂内容，强调学习重点。

鼓励学生在日常生活中运用所学的跨文化交际知识。

1.1.6教案教材分析

《TomSawyer》：作为西方经典文学作品，小说描绘了19世纪美国南方小镇的风土人情，展现了青少年成长的过程。通过阅读这部作品，学生可以了解西方文化背景下的家庭观念、教育方式、价值观念等。

文化对比资料：教材中使用的文化对比资料，有助于学生深入了解中西方文化的差异，提高跨文化交际能力。

跨文化交际教材：教材中穿插的跨文化交际案例，可以帮助学生将所学知识应用到实际生活中。

教材名称

教材内容

教学目标

《TomSawyer》

描绘19世纪美国南方小镇的风土人情，展现青少年成长过程

了解西方文化背景下的家庭观念、教育方式、价值观念等

文化对比资料

展示中西方文化差异

深入了解中西方文化的差异，提高跨文化交际能力

跨文化交际教材

通过案例，帮助学生了解跨文化交际中可能遇到的问题

将所学知识应用到实际生活中，提高跨文化交际能力

1.1.7教案作业设计

作业名称：文化差异主题报告

作业描述：

学生需选择一个《TomSawyer》中体现