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中班做贺卡的标准教案
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汇报人：
目录
01.
教学目标
02.
教学准备
03.
教学过程
04.
教学评价
教学目标
PARTONE
认知目标
通过讨论和实例，让孩子们理解贺卡是表达祝福和情感的载体。
理解贺卡的意义
01
介绍不同节日的贺卡样式，如圣诞节、母亲节等，让孩子们了解贺卡的多样性。
认识不同节日的贺卡
02
教授孩子们贺卡的基本结构，包括封面、内页和祝福语等部分。
学习贺卡的基本构成
03
通过贺卡制作，让孩子们学习色彩搭配，增强视觉审美能力。
掌握色彩搭配原则
04
技能目标
鼓励孩子们设计独特的贺卡图案，培养他们的创意思维和艺术表现力。
激发创造力和想象力
通过制作贺卡，孩子们将学习剪裁、粘贴等手工技能，提升动手操作能力。
培养手工制作能力
情感目标
通过制作贺卡，孩子们学会表达对家人、朋友的感激之情，培养感恩之心。
培养感恩之心
在设计贺卡的过程中，孩子们可以自由发挥，激发他们的创造力和想象力。
激发创造力与想象力
鼓励孩子与家长一起完成贺卡制作，增进亲子间的沟通与互动，加深情感联系。
增进亲子互动
小组合作制作贺卡，让孩子们学会分工合作，培养团队协作精神。
增强团队合作意识
01
02
03
04
教学准备
PARTTWO
教学材料准备
教师需准备各种尺寸和颜色的贺卡模板，供孩子们选择和装饰。
准备贺卡模板
准备彩色笔、水彩、马克笔等绘画工具，让孩子们在贺卡上自由绘画。
准备绘画工具
提供彩纸、亮片、贴纸等装饰材料，激发孩子们的创造力和动手能力。
准备装饰材料
教学环境准备
布置教室，挂上彩带和灯笼，播放欢快的节日音乐，营造温馨的贺卡制作氛围。
创设节日氛围
01
在教室内准备各种颜色的卡纸、彩笔、剪刀、胶水等，确保每个孩子都有足够的材料进行创作。
准备制作材料
02
学生准备
通过制作贺卡，孩子们将学习剪裁、粘贴等手工技能，提高动手操作能力。
01
培养手工制作能力
鼓励孩子们设计独特的贺卡图案，培养他们的创造力和想象力。
02
激发创造力和想象力
教学过程
PARTTHREE
导入新课
布置教室，挂上彩带和灯笼，播放欢快的节日音乐，营造温馨的节日氛围。
创设节日氛围
准备各种颜色的卡纸、彩笔、剪刀等手工制作贺卡所需的材料，确保每位学生都能使用。
准备手工材料
操作示范
选择适合中班儿童的贺卡模板，确保图案简单、色彩鲜艳，激发孩子们的创作兴趣。
准备贺卡模板
准备各种颜色的彩笔、水彩、马克笔等绘画工具，供孩子们在贺卡上自由发挥。
准备绘画工具
提供亮片、贴纸、彩带等装饰材料，让孩子们在贺卡上添加个性化装饰，增加贺卡的美观度。
准备装饰材料
学生实践
理解贺卡的意义
通过讨论和实例，让孩子们理解贺卡是表达祝福和情感的载体。
认识不同节日的贺卡
掌握色彩和图案搭配
指导孩子们如何选择色彩和图案，使贺卡更加美观和个性化。
介绍不同节日（如圣诞节、春节）的贺卡样式，让孩子们了解文化多样性。
学习贺卡的基本结构
教授孩子们贺卡的组成部分，如封面、内页、祝福语等。
作品展示
通过制作贺卡，孩子们学会表达对家人、朋友的感激之情，培养感恩之心。
培养感恩之心
01
02
03
04
小组合作完成贺卡制作，孩子们学会分工合作，增强团队协作意识。
增强合作意识
鼓励孩子们自由设计贺卡，激发他们的创造力和想象力。
激发创造力
通过贺卡上的文字和图案，孩子们学习如何用恰当的方式表达自己的情感和祝福。
提升表达能力
总结提升
通过制作贺卡，孩子们将学习剪裁、粘贴等手工技能，提升动手操作能力。
鼓励孩子们设计独特的贺卡图案，培养他们的创意思维和艺术表现力。
培养手工制作能力
激发创造力和想象力
教学评价
PARTFOUR
学生自评
创设节日氛围
准备手工材料
01
布置教室，使用彩带、气球等装饰，营造温馨的节日氛围，激发孩子们的创作热情。
02
准备各种颜色的卡纸、彩笔、剪刀等手工材料，确保每个孩子都有足够的材料进行贺卡制作。
同伴互评
教师需准备各种尺寸和颜色的贺卡模板，供孩子们选择和装饰。
准备贺卡模板
提供彩纸、亮片、贴纸等装饰材料，激发孩子们的创造力和动手能力。
准备装饰材料
准备彩色笔、水彩、马克笔等绘画工具，让孩子们在贺卡上自由绘画表达情感。
准备绘画工具
教师评价
01
通过制作贺卡，孩子们将学习剪裁、粘贴等手工技能，提升动手操作能力。
02
鼓励孩子们设计独特的贺卡图案，培养他们的创新思维和艺术表现力。
培养手工制作能力
激发创造力和想象力
谢谢
THANKYOU
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