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《精神的三间小屋》教学设计
01
教学目标
1.学生能够深入理解文章内容,掌握“精神的三间小屋”的内涵。
2.理解文章中的论证方法及作用。
3.培养学生关注自我内心世界的意识,引导学生积极建构健康、向上的精神世界。
02
教学重难点
重点:理解“精神的三间小屋”的内涵,掌握文章中的论证方法及作用。
难点:运用所学知识联系实际,思考并构建自己的精神世界。
03
教学过程
一、情景导入,激发兴趣
正如我们的身体需要温暖的住所来抵御风雨,我们的精神世界也需要庇护所来抵御外界的纷扰和内心的浮躁。我们的精神世界需要怎样的庇护所呢?今天,我们就
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