20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析 同步练习 2024-2025学年下期初中数学人教版八年级下册.docxVIP

20.3课题学习体质健康测试中的数据分析同步练习2024-2025学年下期初中数学人教版八年级下册

一、单选题

1．某校为响应国家号召，将学生睡眠状况纳入学生体质健康检测和教育质量评价检测体系，为了解某校八年级500名学生的睡眠情况，从该年级10个班级中随机抽取50名学生进行调查，下列说法正确的是（????）

A．500名学生是总体 B．10个班级是抽取的一个样本

C．50是样本容量 D．每名学生是个体

2．李老师为了了解学生暑期在家的阅读情况，随机调查了20名学生某一天的阅读小时数，具体情况统计如下：

阅读时间（小时）

2

2.5

3

3.5

4

学生人数（名）

1

2

8

6

3

则关于这20名学生阅读小时数的说法正确的是（???）

A．众数是8 B．中位数是3

C．平均数是3 D．方差是0.34

3．为调动学生参与体育锻炼的积极性，某校组织了一分钟跳绳比赛活动，体育组随机抽取了10名参赛学生的成绩，将这组数据整理后制成统计表：

一分钟跳绳个数（个）

141

144

145

146

学生人数（名）

5

2

1

2

则关于这组数据的结论正确的是（）

A．平均数是144 B．众数是141 C．中位数是144.5 D．方差是5.4

4．为了方便市民出行，打造健康莆田，莆田市政府推出“YouBike微笑自行车”的社会公共服务项目．微笑自行车运营管理公司经过调查获得关于微笑自行车租用骑行时间的数据，并由此制定了收费标准：若每次租用单车骑行a小时以内，则不收取费用；若超过a小时后，超过部分每小时收费1元．为保证不少于50%的骑行是免费的，自行车运营管理公司应从此次调查得到的骑行时间的数据中，选取下列哪个统计了作为a的值（????）

A．平均数 B．众数 C．中位数 D．方差

5．要调查下列问题，你认为哪些适合抽样调查【???】

①市场上某种食品的某种添加剂的含量是否符合国家标准

②检测某地区空气质量

③调查全市中学生一天的学习时间．

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

6．为积极响应南充市创建“全国卫生城市”的号召，某校1500名学生参加了卫生知识竞赛，成绩记为A、B、C、D四等．从中随机抽取了部分学生成绩进行统计，绘制成如图所示的两幅不完整的统计图，根据图中信息，以下说法不正确的是(??)

A．样本容量是200

B．D等所在扇形的圆心角为15°

C．样本中C等所占百分比是10％

D．估计全校学生成绩为A等的大约有900人

7．为了了解我市某学校“书香校园”的建设情况，检查组在该校随机抽取40名学生，调查了解他们一周阅读课外书籍的时间，并将调查结果绘制成如图所示的频数分布直方图（每小组的时间包含最小值，不包含最大值），根据图中信息估计该校学生一周课外阅读时间不少于4小时的人数占全校人数的百分数约等于【???】

A．50% B．55% C．60% D．65%

8．如图是根据某地4月上旬每天最低气温绘成的折线图，那么这段时间最低气温的极差、众数、平均数依次是(????)．

A．5°??5°??4° B．5°??5°??4.5° C．2.8°5°??4° D．2.8°5°??4.5°

9．已知：甲乙两组数据的平均数都是5，甲组数据的方差，乙组数据的方差，下列结论中正确的是

A．甲组数据比乙组数据的波动大 B．乙组数据比甲组数据的波动大

C．甲组数据与乙组数据的波动一样大 D．甲组数据与乙组数据的波动不能比较

10．如图，四边形是等腰梯形，，若其四边满足长度的众数为5，平均数为，上、下底之比为，则的长是（????）

??

A．5 B．5 C．3 D．3

二、填空题

11．下表记录了甲、乙、丙、丁四名跳远运动员选拔赛成绩的平均数与方差s2：

甲

乙

丙

丁

平均数（cm）

561

560

561

560

方差s2（cm2）

3.5

3.5

15.5

16.5

根据表中数据，要从中选择一名成绩好又发挥稳定的运动员参加比赛，应该选择．

12．为迎接五月份全县中考九年级体育测试，小强每天坚持引体向上锻炼，他记录了某周每天做引体向上的个数，如下表．

星期

日

一

二

三

四

五

六

个数

11

12

13

12

其中有三天的个数被墨汁覆盖了，但小强已经计算出这组数据的唯一众数是13，平均数是12，那么这组数据的方差是.

13．小明和小华做投掷飞镖游戏各5次，两人成绩(单位：环)如图所示，根据图中的信息可以确定成绩更稳定的是________．(填“小明”或“小华”)

14．有A、B两个班级,每个班级各有45名学生参加一次测验.每名参加者可获得0，1，2，3，4，5，6，7，8，9这几种不同的分值中的一种.测试结果A班的成绩如下表所示，B班的成绩如图所示.

分数

0

1

2

3

4

5

6

7

8