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大班科学领域科学探究活动《月亮的变化》标准教案

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汇报人：

目录

01

活动目标

02

活动准备

03

活动过程

04

活动总结

05

延伸活动

活动目标

PARTONE

认知目标

通过观察和记录月亮的周期性变化，学生能够理解月相变化的基本原理。

理解月相变化原理

学生能够掌握月相变化的周期性规律，了解月相变化与地球、太阳之间的关系。

掌握月相变化的周期性

学生能够识别并命名不同的月相，如新月、满月等，并描述它们的特征。

认识月相名称和特征

学生能够运用科学方法，如观察、记录和分析，来探究月亮变化的规律。

应用科学方法进行探究

01

02

03

04

技能目标

通过连续记录月亮的形态，培养孩子们的观察力和记录习惯。

观察月亮变化

通过讨论月亮变化的原因，激发孩子们的科学推理和逻辑思维能力。

科学推理能力

引导孩子们对不同阶段的月亮进行分类，并比较其变化规律。

分类和比较

情感目标

通过观察月亮的变化，培养幼儿对自然界的好奇心和探索欲。

鼓励幼儿在小组活动中相互交流观察结果，共同完成月亮变化的记录，增进合作与分享的能力。

激发对自然现象的好奇心

培养合作与分享的精神

活动准备

PARTTWO

材料准备

准备纸板、剪刀等材料，引导幼儿制作简易月相变化模型，帮助理解月相变化。

制作月相模型

设计月相观察记录表，让幼儿记录每日月亮的形状和时间，培养科学观察习惯。

准备观察记录表

搜集不同月相阶段的图片，用于展示月相变化过程，增强幼儿的直观感受。

收集月相图片

知识准备

了解月相变化

介绍月亮的周期性变化，包括新月、上弦月、满月和下弦月等不同阶段。

认识月球与地球的关系

解释月球绕地球公转的基本概念，以及它对地球潮汐和日夜更替的影响。

环境准备

通过观察月亮的变化，培养幼儿对自然界的好奇心和探索欲。

激发对自然现象的好奇心

鼓励幼儿在小组活动中相互交流观察结果，共同完成月亮变化的记录，增强团队合作意识。

培养合作与分享的精神

活动过程

PARTTHREE

引入活动

通过连续记录月亮的形态，培养孩子们观察自然现象的细致和耐心。

观察月亮变化的技能

01

引导孩子们使用图表记录月亮的盈亏变化，分析其周期性规律。

科学记录与分析能力

02

让孩子们根据已观察到的月亮变化，尝试预测接下来的月亮形态，锻炼逻辑思维。

逻辑推理与预测能力

03

观察月亮

介绍月球绕地球运行的周期性，以及它如何影响我们看到的月相变化。

01

了解月相变化

讲解月球表面的环形山、月海等特征，以及它们的形成原因。

02

认识月球表面特征

记录变化

激发对自然现象的好奇心

通过观察月亮的变化，培养幼儿对自然界的好奇心和探索欲。

01

02

培养合作与分享的精神

在小组活动中，鼓励幼儿相互交流观察结果，共同完成月亮变化的记录，增进合作与分享的能力。

分析讨论

准备纸板、剪刀、胶水等材料，制作简易月相变化模型，帮助幼儿直观理解月相变化。

制作月相模型

搜集不同月相阶段的图片或视频资料，用于课堂展示，增强幼儿对月相变化的认识。

收集月相图片

设计并打印月相观察记录表，让幼儿记录连续一个月的月亮变化，培养观察和记录习惯。

准备观察记录表

活动总结

PARTFOUR

学习成果

通过连续记录月亮的形态，培养孩子们的观察力和记录习惯。

观察月亮变化

引导孩子们对不同阶段的月亮进行分类，并比较它们之间的差异。

分类与比较

通过讨论月亮变化的原因，激发孩子们的科学推理和逻辑思维能力。

科学推理能力

存在问题

介绍月相的基本概念，如新月、满月等，以及它们是如何随时间变化的。

了解月相变化

讲解月球表面的特征，如环形山、月海等，并解释这些特征是如何形成的。

认识月球的特征

改进措施

通过观察月亮的变化，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。

培养观察兴趣

01

鼓励幼儿与同伴一起记录月亮的变化，培养团队合作精神和集体意识。

增强合作意识

02

延伸活动

PARTFIVE

家庭观察任务

01

通过观察和记录月亮的周期性变化，孩子们能够理解月相变化的基本原理。

02

孩子们能够识别并命名不同的月相，如新月、上弦月、满月和下弦月，并描述它们的特征。

03

通过绘制月相变化图和记录数据，孩子们学会如何收集信息并进行简单的数据分析。

04

通过观察月亮的周期性变化，孩子们能够理解时间的流逝和自然界中的周期性规律。

理解月相变化原理

认识月相的名称和特征

掌握记录和分析数据的方法

建立时间观念和周期性认识

创意绘画活动

制作月相模型

01

准备纸板、剪刀等材料，引导孩子们动手制作月相变化模型，直观理解月相变化。

收集月相图片

02

搜集不同月相阶段的图片，包括满月、新月等，用于课堂展示和讨论。

准备观察记录表

03

设计简单的观察记