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小班泥工豆荚标准教案汇报人：

目录01.教学目标02.教学准备03.教学过程04.评价与反思

PARTONE教学目标

认知目标理解泥工材料特性通过触摸和操作泥工材料，学生能够描述泥的质感、可塑性和干燥后的变化。掌握基本泥工技能了解豆荚的生长环境学生能够了解并描述豆荚植物的生长条件，如土壤、水分和阳光等。学生能够使用基本工具制作简单的豆荚形状，如搓、压、粘等技巧。认识豆荚的形态特征通过观察真实的豆荚或图片，学生能够描述豆荚的外形、颜色和纹理等特征。

技能目标通过泥工活动，孩子们能够提高手部精细动作的控制，增强手眼协调。培养手眼协调能力教授孩子们如何使用泥工工具，学习揉泥、塑形、装饰等基础泥塑技巧。学习基本的泥塑技巧孩子们在制作豆荚的过程中，可以自由发挥，创造出各种形状和颜色的豆荚。激发创造力和想象力

情感目标通过小组合作完成泥工豆荚制作，孩子们学会相互协助，共同完成任务。培养合作精神鼓励孩子们自由发挥，创作独一无二的豆荚设计，培养他们的创新思维和艺术感。激发创造力和想象力

PARTTWO教学准备

教学材料准备准备安全无毒的彩泥、泥工工具，如泥工板、塑形刀等，供孩子们塑造豆荚。泥工材料准备放大镜、图解说明等辅助工具，以便孩子们更细致地观察豆荚的细节。辅助教学工具提供真实的豆荚样本或图片，帮助孩子们观察和理解豆荚的形状和结构。豆荚模型

学生准备学生需洗净双手，以确保在进行泥工活动时的卫生和安全。个人卫生准备学生应携带个人泥工工具，如小铲子、泥工板等，以便于课堂上使用。材料准备

PARTTHREE教学过程

导入新课学生需洗净双手，确保在进行泥工活动时保持卫生，避免细菌污染材料。个人卫生准备学生应准备好个人泥工工具，如小铲子、泥工板等，以便在课堂上使用。材料准备

操作演示通过小组合作完成泥工豆荚制作，孩子们学会相互协助，共同完成任务。鼓励孩子们自由发挥，创作独一无二的豆荚设计，培养他们的创新思维和艺术感。培养合作精神激发创造力和想象力

学生实践通过实践，学生能够熟练使用泥塑工具，塑造出基本的豆荚形状。01掌握基本泥塑技巧学生通过泥工活动，能够想象并创造出立体的豆荚模型，增强空间感知能力。02培养空间想象力在制作泥工豆荚的过程中，学生能够锻炼手部动作与视觉观察的协调性。03提高手眼协调能力

作品展示与评价准备安全无毒的彩泥、泥工工具，如泥工板、刮刀等，供幼儿塑造豆荚。泥工材料准备放大镜、图解板等辅助工具，以便幼儿细致观察豆荚的纹理和构造。辅助教学工具提供真实的豆荚样本或图片，帮助幼儿观察和理解豆荚的形状和结构。豆荚模型010203

PARTFOUR评价与反思

学生评价01通过小组合作完成泥工豆荚制作，孩子们学会相互协助，共同完成任务。02鼓励孩子们自由发挥，创作出独一无二的豆荚设计，培养他们的创新思维。培养合作精神激发创造力和想象力

教学反思学生需洗净双手，以确保在进行泥工活动时的卫生和安全。个人卫生准备01学生应提前准备好个人泥工活动所需的材料，如泥巴、豆荚模型等。材料准备02

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