学习2的加法大班标准教案.pptx

学习2的加法大班标准教案汇报人：12021/10/10/周日

CONTENTS教学方法3教学目标1教学内容2教学过程4评价与反馈522021/10/10/周日

教学目标第一章32021/10/10/周日

知识与技能目标掌握基本的加法概念通过实物操作和图片辅助，让学生理解加法的含义和基本概念。学会使用加法符号解决实际问题通过生活中的实例，如数苹果，让学生学会运用加法解决简单的实际问题。引导学生认识加号“+”，并能正确书写和使用加法符号。进行简单的2的加法运算通过游戏和练习，使学生能够熟练进行2的加法运算，如2+1=3。42021/10/10/周日

过程与方法目标通过实物操作和游戏，让学生感受数量的增加，理解加法的含义。培养数感通过反复练习，使学生熟练掌握2的加法运算，提高计算速度和准确性。提高计算能力通过解决加法问题，训练学生分析和解决问题的逻辑思维能力。发展逻辑思维52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过小组合作解决问题，孩子们学会倾听、分享，培养团队合作精神。培养合作精神通过游戏和互动活动，激发学生对数学学习的兴趣，增强学习动机。激发学习兴趣62021/10/10/周日

教学内容第二章72021/10/10/周日

加法概念的引入利用“接龙”或“拼图”游戏，引导孩子们在玩乐中理解加法的基本概念。通过游戏引入加法讲述包含加法元素的故事，如“三只小猪”收集材料建房子，让孩子们在故事中学习加法。故事中的加法情境通过数苹果、玩具等日常物品，让孩子们在实际操作中感受加法的实际应用。日常生活中的加法实例82021/10/10/周日

加法运算规则通过实例演示，如3+5与5+3结果相同，让学生理解加法交换律的概念。理解加法的交换律01通过分组加法练习，如(2+3)+4与2+(3+4)，让学生掌握加法结合律的应用。掌握加法的结合律0292021/10/10/周日

加法应用题通过实物操作和游戏，让学生感受数量的增加，理解加法的含义。培养数感通过反复练习，使学生熟练掌握2的加法运算，提高计算速度和准确性。提高计算能力通过解决实际问题，引导学生运用加法逻辑，培养解决问题的能力。发展逻辑思维102021/10/10/周日

加法与生活联系通过具体物品的组合，如水果或玩具，帮助学生直观理解加法是数量合并的过程。理解加法概念通过实例演示，如10个苹果加5个苹果等于15个苹果，让学生学会在加法中处理进位。掌握进位原则112021/10/10/周日

教学方法第三章122021/10/10/周日

启发式教学通过小组合作解决问题，孩子们学会倾听、分享，培养团队合作精神。培养合作精神通过游戏和故事引入加法概念，激发孩子们对数学学习的兴趣和好奇心。激发学习兴趣132021/10/10/周日

游戏化学习利用“接龙”或“拼图”游戏，引导孩子们在玩乐中理解加法的基本概念。通过游戏引入加法讲述包含加法元素的故事，如“三只小猪”中收集材料建房子，让孩子们在故事中学习加法。故事中的加法情境通过数苹果、玩具等日常生活中的物品，让孩子们直观感受加法的实际应用。日常生活中的加法实例010203142021/10/10/周日

教学过程第四章152021/10/10/周日

导入新课通过实物操作和图像辅助，让学生理解加法的含义和基本概念。01引导学生认识加号“+”，并能正确书写，理解其在加法运算中的作用。02通过游戏和练习，让学生能够熟练进行2的加法运算，如2+1、2+2等。03通过反复练习，使学生能够快速准确地完成2的加法计算，为后续学习打下基础。04掌握基本的加法概念学会使用加法符号进行简单的2的加法运算培养初步的计算能力162021/10/10/周日

新课讲解通过小组合作解决问题，孩子们学会倾听、分享，培养团队合作精神。培养合作精神01通过游戏和互动活动，激发学生对数学学习的兴趣，建立积极的学习态度。激发学习兴10/10/周日

操练与巩固通过实物操作和游戏，让学生感受数量的增加，理解2的加法概念。培养数感0102通过比较和分类活动，引导学生理解加法的逻辑过程，培养解决问题的能力。发展逻辑思维03鼓励学生小组合作，通过讨论和分享，共同完成加法任务，增进交流与合作能力。提升合作交流182021/10/10/周日

课堂小结通过实例讲解加法表示合并两个或多个数量的过程，如将苹果放入篮子。介绍当加法结果超过单个数位时，如何将超出部分进位到下一位数的规则。理解加法的含义掌握进位概念192021/10/10/周日

评价与反馈第五章202021/10/10/周日

学生学习评价培养合作精神激发学习兴趣01通过小组合作解决问题，孩子们学会倾听他人意见，共同完成加法任务。02通过游戏和互动活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习2的加法，培养对数学的兴趣。212021/10/10