2025年绵阳中学英才学校招聘教师考前自测高频考点模拟试题带答案详解.docxVIP

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2025年绵阳中学英才学校招聘教师考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、香港、澳门特别行政区的基本法是由()制定和修改的。

A.香港、澳门立法会

B.全国人大

C.全国人民

D.香港、澳门全体居民

【答案】:B

【解析】该题考查香港澳门特别行政区基本法的制定和修改主体。香港、澳门特别行政区基本法的制定和修改属于国家层面的重要立法活动,需由特定的国家机关来完成。地方立法机关主要负责本地区的具体立法事务,香港、澳门立法会是香港、澳门特别行政区的立法机关,其职责范围主要是在基本法规定的框架内制定适用于本地区的法律,不具备制定和修改香港、澳门特别行政区基本法的权力。全国人民是国家的主人,但全国人民并不直接进行立法活动,而是通过选举代表组成全国人民代表大会这一国家权力机关来行使立法权等各项权力。香港、澳门全体居民作为特别行政区的居民群体,主要是遵守和执行包括基本法在内的各项法律法规,并没有制定和修改基本法的权力。全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关,拥有立法权等重要权力。香港、澳门特别行政区基本法是由全国人民代表大会制定和修改的,以确保其权威性和合法性,使其能够符合国家整体利益和特别行政区的实际情况,保障特别行政区的长治久安和“一国两制”的贯彻实施。所以正确答案是全国人大。

2、管理人员不应仅关注工作任务的完成,而应将注意力放在关心人的需求上,这是根据()。

A.“经济人”假设

B.“社会人”假设

C.“自由人”假设

D.“复杂人”假设

【答案】:B

【解析】该观点是基于“社会人”假设。“社会人”假设认为,人不仅有物质和经济方面的需求,还有社会和心理方面的需求,如追求友情、安全感、归属感和受人尊重等。管理人员不应只注重完成工作任务,更应关心人的需求,满足员工社会和心理方面的需要,以提高员工的工作积极性和工作效率。而“经济人”假设认为人是为了追求最大经济利益而工作,管理者主要通过物质刺激来激励员工工作;“自由人”假设并非管理学中常见的经典人性假设;“复杂人”假设强调人的需要和动机是复杂多样的,并且会随情境变化而改变,管理方式应根据不同情况灵活调整。所以答案选“社会人”假设。

3、高层管理人员在制定一项战略的过程中,先从自身角度提出观点,再引导员工表达自己的看法,最后让员工自行作出决策并执行战略。上述情况主要体现的是战略实施的哪种类型()。

A.合作型

B.指挥型

C.变革型

D.文化型

【答案】:A

【解析】战略实施有多种类型。指挥型是企业高层管理人员向企业中层管理人员发布指令,要求他们实施战略,不强调引导员工参与和由员工自己做决策,与题目情况不符。变革型是企业高层领导通过一系列变革,使企业战略实施下去,重点在于变革推动战略实施,并非像题目中强调高层引导员工参与决策,不符合题意。文化型是企业高层管理人员通过企业文化的建设,使企业战略得到实施,主要依靠文化影响,和题目中高层引导员工提看法、员工自己决策执行的过程不一致。而合作型战略实施模式的特点是企业的高层管理人员启发其他管理人员从企业整体角度去考虑战略问题,鼓励他们积极参与战略制定与实施的过程,引导员工提出自身看法,让员工自己作出决策并执行战略,与题目中描述的情况相符。所以答案对应的战略实施类型是合作型。

4、从2000年起,报考普通高校不再受年龄和婚否的限制,这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展,而且体现了终身教育的思想,说明我国正在向学习型社会迈进。活到老、学到老已不仅是一种美德,而且是一种生存和发展的需要。这种变化所蕴涵的哲学道理是()

A.正确认识只有在同错误认识的不断斗争中获得

B.认识的任务是要透过现象看到本质

C.认识要随着实践的发展而发展

D.改造主观世界离不开改造客观世界

【答案】:C

【解析】从2000年起报考高校政策变化,反映出实践发展了。我国高等教育及终身教育理念变化,说明认识随实践发展而发展,体现该哲学道理。

5、文化学派侧重于描述战略的执行过程,下列属于其特点的是()。

A.强调个性化领导能力的作用

B.强调匹配性

C.强调集体思维

D.强调综合性

【答案】:C

【解析】文化学派的特点主要强调集体思维。文化学派认为战略形成是一个社会交互的过程,建立在组织成员共同拥有的信仰和价值观之上,通过集体思维将组织的目标、宗旨、信念、价值观等传递给组织成员,使他们形成共同的意愿。而强调个性化领导能力的作用并非文化学派重点特点,通常变革型领导等理论更强调个性化领导能力;强调匹配性多与战略管理中的战略-环境匹配等相关理论有关;强调综合性并非文化学派核心特点。所以这题应选择强调集体思维。

6、下列公文用语均属于期请用语的是()。

A.兹因,本着

B.均悉,前接

C.故此,就此

D.恳请,希予

【答

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