围魏救赵教学教学课件.pptVIP

围魏救赵教学课件本课件专为小学及初中语文、历史课程精心设计，旨在帮助学生深入理解围魏救赵这一经典历史故事及成语典故。通过图文并茂的方式，我们将揭示这一名篇中蕴含的智慧与战国历史背景，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识要点。

学习目标理解故事全过程全面掌握围魏救赵故事的起因、经过和结果，了解孙膑、庞涓等历史人物的事迹和特点。掌握成语含义与应用准确理解围魏救赵这一成语的字面和引申含义，能在日常生活中正确使用这一成语。培养分析能力通过分析历史事件和人物行为，提高历史思维能力，学会从多角度思考问题的解决方法。

教学重难点战略思考方式解读理解间接制胜的战略思维人物关系与心理分析解析复杂的历史人物互动战术意义与现代价值将古代智慧应用于当代生活

战国历史背景七雄争霸战国时期（公元前475年-公元前221年），中国处于齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国并立的局面，各国之间兼并战争不断，政治军事斗争复杂激烈。变法图强各国纷纷实行变法，推行改革，如商鞅变法、吴起变法等，使社会生产力得到解放，军事力量不断增强。三足鼎立在围魏救赵事件发生前，齐国、魏国、赵国形成了三足鼎立的格局，相互牵制，又各自谋求扩张和主导地位。

地理环境简析赵国位于今天的山西省南部和河北省西部，都城邯郸（今河北邯郸），地势较为平坦，但北部多山，易守难攻。魏国位于今天的河南省北部和山西省南部，都城大梁（今河南开封），地处黄河中下游，水系发达，经济繁荣。齐国位于今天的山东省北部，都城临淄（今山东淄博），靠近大海，农业发达，商贸繁荣，军事实力强大。

魏国攻赵起因时间背景公元前354年，战国中期，魏国正处于强盛时期，魏惠王野心勃勃，企图称霸中原。当时的魏国刚刚经历了一系列改革，军事实力大增，认为时机已经成熟，可以开始向周边扩张。直接原因魏惠王命令大将庞涓率领精锐部队攻打赵国，主要目的是报复赵国在之前的中山之战中对魏国的不友善行为。此外，魏国还希望通过击败赵国，控制中原地区，进一步扩大自己的势力范围，为未来的争霸奠定基础。

赵国危机20万魏军兵力庞涓率领的精锐部队数量庞大，战斗力极强3个月围城时间邯郸被围困时间之长，城内资源日渐枯竭10万赵军损失赵军在抵抗过程中伤亡惨重，战斗力严重下降面对魏国的强大攻势，赵国都城邯郸被团团围住，陷入极度危险的境地。城内粮草日渐减少，军民处于饥饿和恐慌之中。赵国国力有限，无法单独抵抗魏国的猛烈进攻，若不寻求外援，邯郸陷落只是时间问题。

齐国决策权衡利弊齐威王召集大臣商议，分析救赵与不救的政治和军事后果。一方面，齐国与赵国有盟约关系；另一方面，出兵救赵可能会面临与强大的魏国直接交战的风险。考虑旧怨齐魏两国长期存在领土争端和政治矛盾，齐威王认为这是削弱魏国实力的良机。若魏国占领赵国，将进一步壮大，对齐国构成更大威胁。最终决断综合考虑各方面因素，齐威王决定出兵相助，但需要制定周密计划，避免直接与魏军主力正面交锋，寻求更为巧妙的救援方式。

孙膑简介谋略家背景孙膑，姓孙名膑，相传为孙武后代，战国时期齐国著名的军事谋略家。他精通兵法，智慧超群，被誉为继孙武之后又一位杰出的军事家。与庞涓的关系孙膑早年与庞涓同拜鬼谷子为师，二人本为同窗好友。后因庞涓妒忌孙膑才华，设计陷害，导致孙膑被刑（膑，即膝盖骨，因被砍去膝盖骨而得名）。军事成就尽管身受残疾，孙膑凭借超群的智慧和卓越的军事才能，被齐国重用。他创作的《孙膑兵法》成为中国古代重要的兵书，与《孙子兵法》齐名。

庞涓简介军事才能庞涓是魏国著名将领，精通兵法，善于用兵，曾多次带领魏军取得胜利政治手腕深得魏惠王信任，在魏国拥有极高地位和权力性格缺陷才高气傲，嫉贤妒能，尤其对昔日同窗孙膑怀有深刻敌意庞涓作为魏国的军事统帅，确实具备出色的军事才能和战略眼光。然而，他的致命弱点在于过度自信和对人才的嫉妒。正是这种性格缺陷，导致他在与孙膑的对决中逐渐陷入被动，最终走向失败。

围魏救赵典故概述魏攻赵都魏国大军围攻赵国都城邯郸，赵国危在旦夕赵求齐援赵国向盟友齐国求援，希望解除危机孙膑献策孙膑提出奇策：不直接救援邯郸，而是攻打魏都大梁魏撤救援魏军被迫撤军回救，赵国因此解围围魏救赵是中国古代著名的军事战略，其核心思想是通过攻打敌人的后方要地，迫使敌人主力回援，从而间接解除友军所面临的威胁。这一战略体现了出奇制胜的军事智慧，强调了战场上的灵活应变和战略眼光。

战事形势图魏军围攻邯郸魏国大梁守军齐国进攻部队赵国邯郸守军这幅战事形势图展示了围魏救赵战役中各方兵力的分布情况。可以看出，魏国将主力军队用于围攻邯郸，而大梁守军数量相对较少。齐国军队的兵力虽不及魏军围攻邯郸的部队，但对付魏国大梁的守军却绰绰有余。

故事进程梳理（一）魏军进攻公元前354年，魏惠王命庞涓率领20万大军向赵国都城邯郸发起猛烈进攻，企图一举攻下赵国。赵军抵抗赵国军民奋起抵抗，死守邯郸城池。尽