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大班冬日主题的活动标准教案汇报人：

目录壹活动目标贰活动准备叁活动过程肆活动延伸伍活动评估

活动目标壹

认知目标通过观察和讨论，让孩子们了解冬季的气候特点、动植物的变化等。理解冬季特征介绍冬季特有的户外活动，如滑雪、堆雪人，以及相关的安全知识。认识冬季活动教授孩子们冬季保暖服饰的种类和作用，如围巾、手套、羽绒服等。学习冬季服饰介绍与冬季相关的传统节日和习俗，如圣诞节、春节等，以及节日的庆祝方式。探索冬季节日

技能目标组织户外观察活动，让孩子们观察冬季自然环境的变化，增强对自然现象的感知和理解。培养观察能力通过制作冬日主题的手工艺品，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能。提高动手能力

情感目标通过小组合作游戏，孩子们学会相互协助，共同完成任务，增强团队精神。培养合作意识通过完成个人挑战任务，孩子们在克服困难中获得成就感，从而增强自信心和自我价值感。增强自信心通过角色扮演和故事讲述，引导孩子们理解他人情感，培养他们的同情心和关怀能力。激发同情心010203

社交目标通过角色扮演和情景模拟，孩子们学习如何表达自己的想法和感受，提升语言交流能力。提高沟通技巧通过小组合作游戏，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，增强团队协作能力。培养合作意识

活动准备贰

材料准备为孩子们准备保暖且安全的户外服装，如防风防水的外套、手套和帽子。安全的户外装备01提供各种颜色和质地的纸张、彩泥、剪刀等，激发孩子们的创造力和动手能力。创意手工材料02收集树枝、松果、树叶等自然物品，用于制作自然主题的手工艺品，培养环保意识。环保自然材料03

环境布置通过户外观察自然现象，孩子们能够描述冬日的特征，如雪的形态、冰的形成等。提升观察能力通过制作雪人、冰雕等冬季活动，孩子们能够运用工具和材料，锻炼手眼协调能力。增强动手操作能力

安全措施通过小组合作游戏，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，增强团队协作能力。培养合作意识01通过角色扮演和情景对话，孩子们学习如何表达自己的想法，理解他人，提升语言交流能力。提高沟通技巧02

活动过程叁

导入活动为孩子们准备保暖且安全的户外装备，如防风防水的外套、手套和帽子。安全的户外装备提供各种颜色和质地的纸张、彩泥、剪刀等，激发孩子们的创造力和动手能力。创意手工材料收集树枝、松果、树叶等自然材料，用于制作自然主题的手工艺品或装饰。环保自然材料

主题探索通过小组合作游戏，孩子们学会相互协助，共同完成任务，增强团队精神。培养合作意识通过角色扮演和故事讲述，引导孩子们理解他人情感，培养同情心和关爱他人的品质。激发同情心通过完成各种挑战性活动，孩子们能够体验成功，从而增强自我效能感和自信心。增强自信心

创意表现通过观察和讨论，孩子们能够描述冬季的气候特点和自然环境变化。01通过户外观察和室内讲解，孩子们能够识别冬季常见的动植物及其适应冬季的方式。02通过角色扮演和情景模拟，孩子们能够掌握冬季户外活动的安全常识和自我保护方法。03通过故事讲述和手工制作，孩子们能够了解和体验不同地区在冬季的传统节日和习俗。04理解冬季特征认识冬季动植物学习冬季安全知识探索冬季文化习俗

互动交流通过户外观察自然现象，孩子们可以学习描述和记录天气变化，增强观察能力。提升观察能力通过制作雪人、堆雪堡等冬日活动，孩子们可以锻炼手部协调性和精细动作技能。增强动手操作技能

活动延伸肆

家庭作业培养合作意识提高沟通技巧01通过小组合作游戏，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，增强团队协作能力。02设计角色扮演活动，让孩子们在模拟情景中学习表达自己，理解他人，提升语言交流能力。

拓展阅读提升动手能力通过制作冬日主题的手工艺品，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能。增强团队合作组织小组合作游戏，让孩子们在互动中学习沟通、协作，共同完成任务。

下一阶段计划准备安全头盔、护膝、手套等，确保孩子们在户外活动时的安全。安全防护材料0102提供各种颜色的画笔、颜料和纸张，激发孩子们的创造力和艺术表达。创意绘画工具03准备放大镜、采集袋等，引导孩子们在户外进行自然观察和学习。自然探索用品

活动评估伍

学生反馈培养合作精神01通过小组合作游戏，孩子们学会相互协助，共同完成任务，增进友谊。激发同情心02通过角色扮演和故事讲述，引导孩子们理解他人情感，培养同情心。增强自信心03通过完成挑战性活动，孩子们获得成就感，从而增强自我价值感和自信心。

教师观察通过角色扮演和情景对话，孩子们学习如何表达自己，理解他人，提升语言交流能力。提高沟通技巧通过小组合作游戏，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，增强团队协作能力。培养合作意识

教学反思通过观察和讨论，让孩子们了解冬季的气候特点、动植物的变化等。理解冬季特征教育孩子们在冬季如何保持个人安全，比如防寒保暖、防止滑倒等。学习冬季安全知识介绍与冬季相关