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新质生产力引领下的高校继续教育高质量发展路径探究
目录
一、内容概括..............................................3
1.1研究背景与意义.........................................4
1.1.1新质生产力发展的时代要求.............................5
1.1.2高校继续教育面临的机遇与挑战.........................7
1.2研究现状与文献综述.....................................8
1.2.1新质生产力相关理论研究..............................11
1.2.2高校继续教育发展模式研究............................13
1.3研究内容与方法........................................14
1.3.1主要研究内容概述....................................15
1.3.2研究方法与思路......................................16
二、新质生产力与高校继续教育发展的理论基础...............19
2.1新质生产力的内涵与特征................................20
2.1.1新质生产力的概念界定................................23
2.1.2新质生产力的核心特征分析............................24
2.2高校继续教育的本质与功能..............................25
2.2.1高校继续教育的概念演变..............................29
2.2.2高校继续教育的社会功能..............................31
2.3新质生产力对高校继续教育发展的驱动机制................32
2.3.1技术创新驱动力......................................34
2.3.2产业升级驱动力......................................37
2.3.3人才需求驱动力......................................38
三、新质生产力视域下高校继续教育高质量发展的现状分析.....39
3.1高校继续教育发展现状概述..............................40
3.1.1发展规模与结构分析..................................41
3.1.2主要模式与特色探索..................................45
3.2新质生产力带来的发展机遇..............................47
3.2.1技术赋能教育模式创新................................48
3.2.2产业需求导向的课程设置..............................49
3.3新质生产力带来的发展挑战..............................50
四、新质生产力引领下高校继续教育高质量发展的路径探索.....53
4.1创新人才培养模式,提升人才培养质量....................55
4.1.1构建多元化人才培养体系..............................56
4.1.2强化实践教学与能力培养..............................57
4.2优化课程体系设置,增强社会适应性......................61
4.2.1紧跟产业发展动态,动态调整课程......................62
4.2.2开发特色化、精品化课程资源..........................63
4.3拥抱数字化浪潮,推进教育技术创新......................64
4.3.1建设智慧教育平台与资源..............................66
4.3.2探索线上线下混合式教学模式..........................68
4.4加强师资队伍建设,提升教师综合素养....................70
4.4.1构建专业化、职业化的师资队伍
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