小班标准教案《妈妈的小帮手》.pptxVIP

单击此处添加副标题小班标准教案《妈妈的小帮手》汇报人：

目录教学目标壹教学内容贰教学方法叁教学过程肆评价与反馈伍

壹教学目标

认知目标01通过角色扮演活动，让幼儿理解妈妈在家庭中的角色和责任。02通过观察和使用各种家庭工具，让幼儿认识并了解它们的用途。03通过模拟活动，如打扫卫生、整理玩具，让幼儿学习基本的生活自理技能。04通过讲述和回忆妈妈日常活动的细节，培养幼儿的观察力和记忆力。理解家庭角色认识日常工具学习基本生活技能培养观察力和记忆力

技能目标通过角色扮演和模拟活动，让幼儿学会自己穿衣、整理玩具等基本生活技能。培养生活自理能力通过小组合作游戏，引导幼儿学习分享、轮流和合作，提升其社交互动能力。增强社交互动技巧设计简单的手工制作活动，如制作小礼物，锻炼幼儿的手眼协调和精细动作技能。提高动手操作能力

情感目标通过角色扮演和故事讲述，引导孩子理解并关心妈妈的辛劳，培养其同理心。培养孩子的同理心通过模拟家务活动，让孩子体验做“妈妈的小帮手”的乐趣，从而增强其责任感。增强孩子的责任感

贰教学内容

主题引入通过展示孩子们在家中帮助妈妈做简单家务的图片或视频，激发孩子们的兴趣。日常生活中的小帮手介绍一些适合小班孩子学习的基本生活技能，如整理玩具、擦桌子等。小帮手的技能讲述一个关于小朋友帮助妈妈的故事，引导孩子们理解帮助家人的意义。小帮手的故事

主题内容通过角色扮演活动，让孩子们了解妈妈在家庭中的角色和责任。认识家庭角色引导孩子们制作手工礼物或卡片，表达对妈妈的爱和感谢。表达对妈妈的爱教授孩子们简单的家务活动，如整理玩具、擦桌子，培养其自理能力。学习基本家务通过故事和讨论，让孩子们理解帮助他人是件快乐的事情，增强其同理心。理解帮助的意相关知识拓展通过展示孩子们熟悉的家务场景，如整理玩具、帮忙摆餐具，引入主题。01日常生活中的小帮手讲述一个关于小朋友帮助妈妈做家务的小故事，激发孩子们的兴趣和参与感。02小帮手的故事播放一首关于小帮手的儿歌，通过音乐和节奏让孩子们感受成为小帮手的乐趣。03小帮手的歌曲

叁教学方法

情境教学法通过角色扮演和故事讲述，引导孩子理解并关心妈妈的辛劳，培养同理心。培养孩子的同理心01通过分配简单的家务任务，让孩子体验帮助妈妈的过程，从而增强他们的责任感。增强孩子的责任感02

游戏教学法理解家庭角色通过角色扮演活动，让幼儿理解妈妈在家庭中的角色和责任。培养责任感通过完成小任务，如照顾植物，让幼儿体验责任感和成就感。认识日常工具学习基本生活技能通过观察和使用各种家庭工具，如扫把、抹布，让幼儿认识它们的用途。教授幼儿简单的整理玩具、打扫卫生等基本生活技能，培养自理能力。

合作学习法通过角色扮演和模拟活动，让幼儿学会自己穿衣、整理玩具等基本生活技能。培养生活自理能力01设计简单的手工制作活动，如制作小礼物，以锻炼幼儿的手眼协调和精细动作技能。提高动手操作能力02通过小组合作游戏，教导幼儿如何与同伴沟通、分享和解决冲突，提升社交能力。增强社交互动技巧03

肆教学过程

导入新课通过角色扮演活动，让孩子们理解妈妈在家庭中的角色和责任。家庭角色认知教授孩子们基本的生活技能，如整理玩具、打扫卫生，培养自理能力。日常生活技能通过故事讲述和讨论，引导孩子们学会表达对妈妈的爱和感激之情。情感表达与交流设计小组活动，让孩子们体验合作完成任务的乐趣，学习分享和关心他人。合作与分享

新课讲解通过角色扮演活动，让孩子们理解并体会妈妈的辛劳，培养他们的同理心和感恩之情。培养孩子的同理心设计亲子合作任务，如一起做家务，增进孩子与父母之间的沟通和情感联系。增强亲子间的互动

活动实践01通过展示孩子们在家中帮助妈妈做简单家务的图片或视频，激发孩子们的兴趣。02讲述一个关于小朋友帮助妈妈的故事，引导孩子们理解帮助家人的意义。03讨论并列出孩子们可以承担的家庭小任务，如整理玩具、打扫房间等，明确“小帮手”的职责。日常生活中的小帮手小帮手的故事小帮手的职责

课堂总结通过角色扮演活动，让幼儿理解妈妈在家庭中的角色和责任。理解家庭角色通过观察和使用各种家庭工具，让幼儿认识并了解它们的用途。认识日常工具通过模拟活动，让幼儿学习简单的家务劳动，如打扫、整理等。学习基本生活技能通过图片和实物对比，培养幼儿对日常用品的观察力和记忆力。培养观察力和记忆力

伍评价与反馈

学生评价通过小组活动，鼓励幼儿表达需求、分享经验，增强与同伴间的互动和协作。提升沟通与合作技巧03教授幼儿简单的家务活动，例如扫地、擦桌子，培养其责任感和劳动习惯。学习基本的家务技能02通过模拟日常活动，如穿衣、整理玩具，提高幼儿的自我照顾能力。培养生活自理能力01

教师反馈培养孩子的同理心通过角色扮演活动，让孩子们理解并体会妈妈的辛劳，培养他们的同理心。0102增强亲子间的互动设计亲子合