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大班科学活动标准教案杂技小人,aclicktounlimitedpossibilities电话：400-677-5005汇报人：1
目录01教案设计02活动目标03所需材料04活动步骤05安全注意事项06拓展活动2
教案设计PARTONE3
活动目标通过制作杂技小人，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能。培养动手能力鼓励孩子们设计独特的杂技动作，激发他们的想象力和创新思维。激发创造力通过杂技小人的平衡实验，孩子们可以直观地理解重心和平衡的物理概念。学习物理原理4
活动准备布置一个宽敞且安全的活动区域，确保孩子们在进行杂技小人活动时有足够的空间。设置活动场地收集彩纸、木棍、胶水等，制作简易杂技小人，激发孩子们的动手能力。准备杂技小人材料5
活动目标PARTTWO6
知识目标理解平衡原理通过制作杂技小人，孩子们将直观理解重心与平衡的关系。认识杠杆原理探索物理现象孩子们将通过活动探索重力、摩擦力等基本物理现象在杂技小人中的应用。孩子们将通过实验了解杠杆原理，观察不同支点对平衡的影响。学习简单机械通过组装杂技小人，孩子们将学习到简单机械如滑轮和杠杆的基本概念。7
技能目标通过制作杂技小人，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能。培养动手能力在制作过程中遇到问题时，孩子们需要思考解决方案，从而提高解决问题的能力。增强解决问题能力孩子们在设计杂技小人的动作和造型时，能够发挥想象力，创造出独特的作品。激发创造力8
情感目标通过小组合作完成杂技小人制作，孩子们学会相互协助，共同解决问题。培养合作精神鼓励孩子们自由设计杂技小人的动作和场景，激发他们的创造力和想象力。激发创造力和想象力9
所需材料PARTTHREE10
主要材料通过小组合作完成杂技小人制作，孩子们学会相互协作，共同解决问题。01培养合作精神鼓励孩子们自由设计杂技小人的动作和造型，激发他们的创造力和想象力。02激发创造力和想象力11
辅助材料收集彩纸、剪刀、胶水等，为孩子们制作杂技小人提供必要的手工材料。准备杂技小人材料01布置一个宽敞且安全的活动空间，确保孩子们在制作和表演杂技小人时有足够的空间。设置活动区域0212
活动步骤PARTFOUR13
制作杂技小人01通过制作杂技小人，孩子们能够锻炼手眼协调和精细动作技能。02孩子们在设计杂技小人的动作和造型时，能够发挥自己的创意和想象力。03在制作和操作杂技小人的过程中，孩子们能够理解重心、平衡等基础物理概念。培养动手操作能力激发创造力和想象力学习基本物理原理14
杂技小人表演通过制作杂技小人，孩子们能够理解重心和平衡的关系，掌握基本的物理知识。理解平衡原理孩子们将学习到简单机械的概念，如滑轮、杠杆等，并理解它们在日常生活中的应用。学习简单机械通过实验操作，孩子们将了解杠杆原理，并观察不同支点位置对平衡的影响。认识杠杆作用通过观察杂技小人的平衡状态，孩子们将提高观察力，并通过实验来验证理论知识。培养观察力和实验能力0102030415
安全注意事项PARTFIVE16
拓展活动PARTSIX17
创意表演通过观察杂技小人的动作，孩子们能够细致地描述其运动特点，提高观察力。培养观察力鼓励孩子们设计自己的杂技小人，通过动手实践激发他们的创造力和想象力。激发创造力通过制作和操作杂技小人，孩子们能够初步理解平衡和重心等基础力学概念。理解力学原理18
科学探索准备杂技小人材料收集彩纸、剪刀、胶水等材料，为孩子们制作杂技小人提供必要的工具和材料。0102设置活动区域布置一个宽敞且安全的活动区域，确保孩子们在制作和表演杂技小人时有足够的空间。19
谢谢,aclicktounlimitedpossibilities电话：400-677-5005汇报人：20
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