大班科学《神奇的中草药》 标准教案.pptxVIP

幼儿园大班科学标准教案：会唱歌的车单击此处添加副标题汇报人：1

目录01教案目标02教学材料准备03教学过程设计04活动方式05评估与反馈2

教案目标章节副标题013

认知目标通过制作会唱歌的车，孩子们将理解声音是由物体振动产生的基本原理。理解声音产生的原理通过改变车的材料和结构，孩子们将观察和讨论不同声音的产生，理解声音的多样性。探索声音的多样性孩子们将学习车轮、齿轮等简单机械部件，了解它们如何协同工作使车移动。认识简单机械结构0102034

技能目标孩子们将设计独特的车体和音乐，培养他们的创新思维和艺术表达能力。激发创造力通过制作会唱歌的车，孩子们将学习基本的工具使用和组装技巧。培养动手能力5

情感目标通过小组合作制作会唱歌的车，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务。培养合作精神01通过观察和实验，孩子们对声音的产生和传播产生好奇心，激发科学探索的兴趣。激发探索兴趣02孩子们通过完成项目，展示自己的作品，从而增强自我效能感和自信心。增强自信心036

教学材料准备章节副标题027

教具准备提供电线、开关、电池盒等，让孩子们学习基本电路连接，制作出能控制音乐开关的车。音乐车电路组件准备小车模型、电池、马达、音乐芯片，引导孩子们动手制作能唱歌的车。制作简易音乐车8

学具准备准备音乐盒或小乐器，让孩子们了解声音的产生和音乐的简单原理。音乐盒或小乐器使用彩色积木或拼图来构建模型车，激发孩子们的动手能力和创造力。彩色积木或拼图提供简单的科学实验套件，如小马达和电池，让孩子们亲手制作会唱歌的车。科学实验套件准备与车辆相关的儿童故事书和图片，帮助孩子们理解车辆的种类和功能。故事书和图片9

教学过程设计章节副标题0310

导入新课培养动手能力激发创造力01通过组装和调试会唱歌的车模型，孩子们能够提高动手操作和解决问题的能力。02孩子们通过设计独特的车体和声音，能够发挥想象力，创造出个性化的会唱歌的车。11

操作演示为每个孩子准备一个包含小车模型、电池、马达和音乐芯片的材料包，用于组装会唱歌的车。制作材料包01准备一段关于如何制作会唱歌的车的视频教程，供孩子们观看学习，理解制作过程。教学视频资源0212

学生实践通过小组合作制作会唱歌的车，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务。培养合作精神通过观察和实验，孩子们对声音的产生和传播产生浓厚兴趣，激发科学探索欲望。激发探索兴趣完成会唱歌的车项目后，孩子们展示自己的作品，从而增强自我效能感和自信心。增强自信心13

课堂讨论准备音乐盒或小乐器，让孩子们通过操作了解声音的产生和变化。音乐盒或小乐器使用彩色积木或拼图，帮助孩子们理解车辆结构，激发创造力。彩色积木或拼图提供纸和彩笔，让孩子们绘制自己想象中的“会唱歌的车”，培养艺术表达能力。纸和彩笔准备简单的科学实验套件，如小马达和电池，让孩子们亲手组装，体验科学原理。科学实验套件14

活动方式章节副标题0415

分组合作通过制作会唱歌的车，孩子们将了解声音是由物体振动产生的基本概念。01理解声音产生的原理孩子们将学习车轮、齿轮等简单机械部件如何协同工作，使车辆运动并发出声音。02认识简单的机械结构通过观察、实验和记录，孩子们将学会如何提出问题、进行探究并得出结论。03掌握基本的科学探究方法16

角色扮演通过组装和调整会唱歌的车模型，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能。培养动手能力孩子们设计不同的车体和装饰，鼓励他们发挥想象力，创造出独一无二的会唱歌的车。激发创造力17

游戏互动01准备小车模型、电池、马达、音乐芯片，引导孩子们动手制作能唱歌的小车。02准备操作指南和示意图，帮助孩子们理解音乐车的工作原理和组装步骤。制作简易音乐车音乐车操作指南18

评估与反馈章节副标题0519

学生表现评估培养动手操作能力通过组装和调整会唱歌的车模型，孩子们能够锻炼手眼协调和精细动作技能。0102激发科学探究兴趣通过观察和实验，孩子们学会提出问题、假设、测试和得出结论，培养科学探究精神。20

教学效果反馈通过小组合作制作会唱歌的车，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务。培养合作精神0102通过观察和实验，孩子们对声音的产生和传播产生浓厚兴趣，激发科学探索欲望。激发探索兴趣03完成会唱歌的车项目后，孩子们展示自己的作品，从而增强自我价值感和自信心。增强自信心21

谢谢汇报人：22