第2课 唐朝建立与“贞观之治” 同步练习（含答案）.docVIP

第2课唐朝建立与“贞观之治”

同步达标

核心知识点——唐朝的建立

1.史学界有观点认为李渊有深谋多算、富有远见的一面，其在初唐颁行的一些措施，确立了唐代的基本制度、政策，为后来的“贞观之治”奠定了基础。这表明()

A.李世民消灭割据势力平定了全国

B.李渊为盛唐气象的出现奠定基础

C.史评可作为评判人物的唯一依据

D.初唐时期的制度在后期全被推翻

2.“唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。二十传，三百载。梁灭之，国乃改。”由材料可知唐朝的建立者是()

A.李世民B.李治C.李隆基D.李渊

核心知识点——“贞观之治”

3.“贞观之治”局面的出现，与唐太宗贞观时期推行的革新措施息息相关。下面属于其经济方面的措施的是()

A.完善三省六部制B.减轻人民的劳役负担

C.增加科举考试科目D.严格考察各级官吏的政绩

4.房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，唐太宗任用他们做宰相，表明唐太宗()

A.知人善任，重用贤才B.勤于政事，虚心纳谏

C.吸取教训，减省刑罚D.整顿吏治，发展生产

核心知识点——武则天的统治

5.骆宾王曾撰写声讨武则天的檄文，武则天读了檄文后，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”这说明武则天()

A.打击敌对的官僚贵族B.大力发展科举制度

C.重视选拔人才D.重视发展生产

6.武则天曾下令：凡是官吏所在治理地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武则天怎样的治国思想()

A.重用人才B.重视农业C.善于纳谏D.提倡节俭

能力提优

建议用时：20分钟总分：30分

一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分)

1.杰里·本特利在《新全球史》中记述：“唐朝初期，绝大多数官员都是贵族。然而到唐朝后期，教育机会广泛存在，官员们更多地来自普通人家。”唐朝官员来源发生变化的主要原因是()

A.推进科举取士B.唐太宗打击官僚贵族

C.完善三省六部制D.唐太宗大力整顿吏治

2.唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。”这则材料说明唐太宗()

A.任用贤才，善于纳谏B.吸取隋亡教训，轻徭薄赋

C.实行开明的民族政策D.完善科举制度

3.唐太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣，”为此，唐太宗()

A.知人善任和虚心纳谏B.奉行开明的民族政策

C.戒奢从简和轻徭薄赋D.重视人民群众的作用

4.四川省广元市皇泽寺有一副对联“政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州”，这副对联表述的是武则天治理国家的()

A.背景B.措施C.目的D.作用

5.武则天重视科举制度。690年2月，武则天于洛阳城宫殿策问贡士，各地精英云集洛阳，考生有上万人之多。武则天采取这一措施有利于()

A.提高儒家地位B.扩大统治基础

C.推动教育发展D.提高臣属能力

二、非选择题（本大题共2题，共20分）

6.阅读下列材料，回答问题。(10分)

材料一（贞观四年，有关部门以林邑向唐朝上疏时言语有冒犯而请发兵讨击。)太宗曰：“兵者（指战争）……不得已而用之……自古以来,穷兵极武,未有不亡者也。……(且讨伐林邑)经历山险,土多瘴疠，若我兵士疾役，虽克剪（消灭或战胜）此蛮,亦何所补?言语之间,何足介意!”竟不讨之。

—《贞观政要》

另一个儒家美德就是节俭。他严格地削减了大型公共工程，以减轻民众的劳役负担和赋税。他在即位后几个月内对群臣说:“君依于国，国依于民。刻民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。”这样地宣扬节俭和关心民众福利，自然使朝廷的儒臣们高兴,也使他大得民心。

——[英]崔瑞德《剑桥中国隋唐史》

(1)根据材料一，概括说明唐太宗不讨伐林邑的理由。（不得摘抄材料原文）(4分)

(2)根据材料二，归纳“使他大得民心”的原因。(4分)

(3)从材料一和材料二的唐太宗施政措施中，你得到什么启示？(2分)

7.鉴于往事，资于治道。阅读下列材料，回答问题。(10分)

材料一贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。”

——摘自吴兢《贞观政要》

(1)隋朝灭亡与“贞观