夸夸我同学主题班会标准教案讲课稿.pptxVIP

夸夸我同学主题班会标准教案讲课稿,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01班会的目的03互动方式02活动流程总结反馈05评价标准04

班会的目的PartOne

增进同学间的了解通过讲述自己的兴趣爱好、成长经历，同学们可以更好地了解彼此，增进友谊。分享个人故事01组织团队合作游戏，让同学们在互动中发现彼此的优点和特长，促进相互理解。团队合作游戏02

培养积极的班级氛围通过班会活动，鼓励学生之间进行正面、建设性的交流，增进彼此了解和友谊。01定期在班会上表彰同学的优秀行为和成就，树立榜样，激励大家向他们学习。02组织团队合作游戏，通过游戏中的互动和协作，增强班级的凝聚力和团队精神。03鼓励学生分享个人的成长经历和学习心得，通过故事传递正能量，营造积极向上的氛围。04鼓励正面交流表彰优秀行为开展团队合作游戏分享个人成长故事

提升自我肯定感通过讲述自己的成功经历，同学们可以增强自信，认识到自己的价值和潜力。分享个人成就班会中同学们相互鼓励，分享彼此的优点和进步，营造积极向上的班级氛围。互相鼓励与支持

活动流程PartTwo

开场与导入通过播放欢快的音乐和展示积极向上的图片，营造一个轻松愉快的班会氛围。营造积极氛围简短介绍班会的主题“夸夸我同学”，并说明通过互相表扬可以增强班级凝聚力。明确活动目的邀请几位同学分享自己在学习或生活中克服困难的经历，激发同学们的共鸣。分享个人故事

分享与夸赞环节同学间的正面分享每位同学轮流分享自己观察到的他人优点或积极行为，增进班级团结。老师对学生的表扬老师根据同学们的表现，给予表扬和鼓励，增强学生的自信心和积极性。

反馈与讨论01每位同学轮流上台，分享自己观察到的他人优点或近期取得的进步，进行正面肯定。02教师根据每位同学的表现，给予鼓励和表扬，强调每个人的独特价值和潜力。同学间的正面肯定教师的鼓励性评价

结束与总结通过讲述自己的成长经历和兴趣爱好，同学们可以更深入地了解彼此，增进友谊。分享个人故事组织团队合作游戏，让同学们在互动中发现彼此的优点和特长，促进相互理解。团队合作游戏

互动方式PartThree

个人分享通过播放欢快的音乐和展示积极向上的图片，为班会营造一个轻松愉快的开始。营造积极氛围简短介绍班会的目的，强调夸赞同学的重要性，鼓励大家积极参与并真诚表达。明确活动目的邀请几位同学分享自己在学习或生活中克服困难的经历，激发同学们的共鸣。分享个人故事

小组讨论通过讲述自己的成功经历，同学们可以增强自信，认识到自己的价值和潜力。分享个人成就01班会中同学们相互鼓励，分享彼此的优点和进步，营造积极向上的班级氛围。互相鼓励与支持02

全班互动游戏通过讲述自己在学习或生活中的成功经历，同学们可以相互鼓励，增强自信。分享个人成就同学们互相发现并表扬彼此的优点和进步，营造积极向上的班级氛围。互相表扬与鼓励

教师点评通过团队建设活动和合作游戏，增进同学间的相互了解和信任，强化班级的团结精神。增强班级凝聚力表彰在学习和生活中表现突出的同学，用他们的行为激励其他同学，形成积极向上的班级风气。树立榜样作用设立“夸夸我”环节，鼓励学生表达对同学的正面评价和欣赏，营造积极的交流环境。鼓励正面交流围绕“如何共同创造积极班级氛围”等主题进行讨论，引导学生思考并实践班级氛围的改善。开展主题讨评价标准PartFour

积极参与度分享个人故事团队合作游戏01通过讲述自己的兴趣爱好、成长经历，同学们可以更好地了解彼此，增进友谊。02组织团队合作游戏，让同学们在互动中发现彼此的优点和特长，促进相互理解。

互动质量同学间的正面分享每位同学轮流分享自己观察到的他人优点或近期取得的成就，增进相互了解和尊重。0102教师的鼓励性夸赞教师根据同学们的表现，给予具体的表扬和鼓励，增强学生的自信心和积极性。

表达能力通过讲述自己的成功经历，同学们可以增强自信，认识到自己的价值和潜力。分享个人成就01班会中同学们相互鼓励，分享彼此的优点和进步，营造积极向上的氛围。互相鼓励与支持02

总结反馈PartFive

班会效果评估通过讲述自己的兴趣爱好、成长经历，同学们可以更好地了解彼此，增进友谊。组织团队合作游戏，让同学们在互动中发现彼此的优点和特长，促进相互理解。分享个人故事团队合作游戏

学生反馈收集通过播放欢快的音乐和设置温馨的教室布置，营造一个积极向上的班会氛围。营造积极氛围简短介绍班会的目的和意义，强调夸赞同学的重要性，为后续活动做好铺垫。明确活动目的邀请几位同学分享自己的成长故事或成功经历，激发同学们的共鸣和参与热情。分享个人故事

教师总结讲话通过团队合作游戏和集体讨论，增进同学间的相互了解和信任，强化班级的团结精神。增强班级凝聚力01设立“夸夸我”环节，鼓励学生表达对同学的