中班健康活动搭救朋友标准教案.pptxVIP

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目录01活动目标02活动准备03活动过程04活动总结05延伸活动

01活动目标

认识健康的重要性通过角色扮演活动，让孩子们认识到健康饮食和适量运动对日常生活的影响。理解健康与日常生活的联系通过故事讲述，让孩子们了解保持健康对情绪稳定和快乐生活的重要性。认识健康与情绪的关系通过互动游戏，教育孩子们洗手、刷牙等个人卫生习惯的重要性。学习基本的个人卫生习惯通过小组合作游戏，让孩子们体验健康体魄在集体活动中的作用，增强社交互动。了解健康对社交活动的影学习基本的急救知识通过角色扮演，孩子们学会识别擦伤、割伤等常见伤害，并了解初步处理方法。识别常见伤害模拟紧急情况，指导孩子们正确拨打急救电话，学习如何清晰地描述问题和位置。呼叫紧急求助教授孩子们如何使用绷带和创可贴进行简单的包扎，增强他们的自我保护能力。实施简单包扎

培养团队合作精神通过分组合作完成搭救朋友的游戏，孩子们学会分工合作，共同解决问题。共同完成任务在活动中，孩子们互相鼓励，支持彼此，增强团队凝聚力和合作意识。互相支持与鼓励

提高解决问题的能力通过角色扮演和情景模拟，孩子们学会分析问题，提高逻辑思维能力。培养逻辑思维通过选择不同的解决方案并实施，孩子们学会评估结果，提升决策能力。提升决策能力设计需要小组合作完成的任务，让孩子们在互动中学会沟通和协作解决问题。增强团队合作

02活动准备

教具和材料准备安全防护装备准备头盔、护膝等安全装备，确保孩子们在活动中不受伤害。急救包记录工具准备摄像机或相机，记录活动过程，便于后续的反馈和总结。配备基础急救包，包括创可贴、消毒液等，以应对可能的小伤害。活动道具准备绳子、障碍物等道具，用于模拟“搭救朋友”的游戏场景。

活动场地布置共同解决问题分工合作01通过合作游戏，孩子们学会共同思考，一起解决难题，增强团队协作能力。02在活动中分配不同的角色和任务，让孩子们体验分工合作的重要性，提升团队效率。

安全措施说明通过角色扮演和情景模拟，孩子们学会分析问题，提出解决方案。培养逻辑思维01小组合作游戏让孩子们学会分工合作，共同解决难题，提升团队协作能力。增强团队合作02设计一些需要孩子们动手制作工具或策略的活动，鼓励他们创新思考。激发创造力03

03活动过程

引入活动主题通过模拟情景，让孩子们学会识别擦伤、割伤等常见伤害，并了解初步处理方法。01识别常见伤害教授孩子们简单的急救步骤，如止血、包扎，以及在紧急情况下如何呼叫成人帮助。02掌握急救步骤介绍急救箱中的基本工具，如创可贴、消毒液等，并指导孩子们正确使用这些工具。03了解急救工具使用

分组进行角色扮演通过分组合作完成搭救朋友的游戏，孩子们学习分工合作，共同解决问题。共同完成任务01在活动中，孩子们互相鼓励，支持队友，培养团队协作和相互信任的精神。互相支持与鼓励02

模拟急救情景准备头盔、护膝等安全装备，确保小朋友在活动中不受伤害。安全防护装备配备基础的急救包，包括创可贴、消毒液等，以应对可能的小伤害。急救包准备绳子、球、圈等游戏道具，用于设计各种健康活动。活动道具使用彩色纸张、贴纸等装饰材料，营造适合中班小朋友的活动氛围。环境布置材料

讨论与分享经验通过故事和游戏，让孩子们认识到健康的身体是进行日常活动和学习的基础。了解健康对日常生活的影响通过角色扮演和互动活动，教育孩子们养成洗手、刷牙等基本卫生习惯。培养良好的卫生习惯通过制作健康食物模型，让孩子们了解不同食物的营养价值，强调均衡饮食对健康的重要性。认识均衡饮食的重要性通过情景模拟，教导孩子们如何在日常生活中避免受伤和疾病，提高自我保护能力。增强自我保护意识

04活动总结

总结学习要点通过角色扮演和情景模拟，孩子们学会分析问题，提出解决方案。培养逻辑思维0102小组合作游戏让孩子们学会分工合作，共同解决难题，提升团队协作能力。增强团队合作03设计一些开放性问题，鼓励孩子们发散思维，创造性地找到解决问题的方法。激发创造力

反馈与评价认识急救工具01通过互动游戏，让孩子们认识并了解急救箱中的基本工具，如绷带、创可贴等。模拟急救情景02设置模拟情景，如“小熊受伤了”，引导孩子们学习如何进行简单的包扎和处理伤口。学习急救电话03教育孩子们记住紧急情况下应拨打的急救电话，如120，并模拟拨打急救电话的情景。

强化健康意识01通过分组合作完成搭救朋友的游戏，孩子们学会分工合作，共同解决问题。02在活动中，鼓励孩子们相互支持，通过正面的鼓励和帮助，增强团队凝聚力。共同完成任务互相支持与鼓励

05延伸活动

家庭健康小任务通过分组合作完成搭救朋友的游戏，孩子们学会分工合作，共同解决问题。共同完成任务在活动中，孩子们互相鼓励，支持队友，培养团队成员间的信任和协作精神。互相支持与鼓励

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