小班艺术标准教案《小树的新衣.pptxVIP

小班艺术标准教案《小树的新衣》20XX汇报人：

目录教案目标01教学内容02教学方法03教学过程04评价与反思05

教案目标01

认知目标通过绘画活动，让幼儿认识并理解基本色彩，如红、黄、蓝等。理解色彩概念通过故事《小树的新衣》，让幼儿了解树木的生长和季节变化对树木外观的影响。认识自然元素

技能目标通过绘制小树的新衣，孩子们将学习使用不同的绘画工具和颜色，提高他们的绘画技巧。培养绘画技能在给小树上色的过程中，孩子们将学习基本的色彩理论，了解色彩搭配的美感。学习色彩搭配鼓励孩子们自由发挥想象，创作出独一无二的小树形象，培养他们的创造力和想象力。激发创造力

情感目标通过故事让幼儿理解保护环境的重要性，激发他们爱护树木的情感。培养环保意识鼓励幼儿为小树设计新衣，激发他们的想象力和创造力，同时享受创作的乐趣。激发创造力通过角色扮演，让幼儿体会小树的需要，培养他们的同情心和关爱他人的情感。增强同情心在小组活动中，让幼儿共同为小树装扮，培养他们的团队合作精神和集体意识。促进合作精教学内容02

教学主题通过观察树木，孩子们学习自然界的色彩和形态，激发对自然美的认识。探索自然之美鼓励孩子们为小树设计新衣，通过艺术创作表达对美的理解和想象。发展创造力与想象力通过故事《小树的新衣》，教育孩子们了解环境保护的重要性，培养爱护自然的意识。培养环保意识

教学材料提供各种颜色的水彩笔、彩色铅笔和画纸，激发孩子们的创造力和色彩感知。绘画工具和材料01引导孩子们收集树叶、小石子等自然材料，用于创作独一无二的“小树的新衣”。自然素材的收集02

教学重点通过观察和讨论，孩子们将理解季节更替如何影响树木的外观，如春天发芽、秋天落叶。理解季节变化对树木的影响通过艺术活动，孩子们将学习树木生长所需的条件，如土壤、水分和阳光。认识树木的生长环境

教学难点通过绘制小树的新衣，孩子们将学习使用不同的颜色和画笔，提高绘画技巧。培养绘画技能01鼓励孩子们自由发挥，创作出独一无二的小树形象，培养他们的想象力和创造力。激发创造力02在给小树穿上新衣的过程中，孩子们将学习基本的色彩理论，了解色彩搭配原则。学习色彩搭配03

教学方法03

启发式教学通过观察小树的变化，孩子们学习自然界的生长规律和季节更替。01探索自然之美引导孩子们理解不同季节中树木颜色的变化，培养对色彩的感知能力。02色彩与季节的关系通过给小树穿新衣的活动，教育孩子们爱护环境，增强环保意识。03环保意识的培养

游戏化教学提供各种颜色的水彩笔、彩色铅笔和画纸，激发孩子们的创造力和色彩感知。绘画工具和材料引导孩子们收集树叶、小树枝等自然材料，用于创作小树的新衣，培养环保意识。自然素材收集

教学过程04

导入新课培养环保意识通过故事《小树的新衣》，教育孩子们爱护环境，理解自然的重要性。提升审美情感通过欣赏和创作艺术作品，激发孩子们对美的感受和表达，提升他们的审美情感。激发同情心增强团队合作精神通过角色扮演，让孩子们体会小树的需要，培养他们的同情心和关爱他人的情感。小组合作完成艺术创作，让孩子们在互动中学会合作，共同完成目标。

新课讲解通过《小树的新衣》故事，引导孩子们观察自然，发现艺术与自然界的联系。自然与艺术的结合教授孩子们基本色彩知识，让他们学会如何在绘画中运用色彩来表达情感。色彩感知与应用通过小树换新衣的故事，教育孩子们理解环保的重要性，培养爱护自然的意识。环保意识的培养

活动实践理解自然现象认识基本色彩01通过故事《小树的新衣》，孩子们将理解四季变化对树木外观的影响。02通过绘画活动，孩子们将学会区分和命名绿色、棕色等与树木相关的颜色。

课堂小结培养绘画技能01通过绘制小树的新衣，孩子们将学习使用不同的颜色和画笔，提高绘画技巧。激发创造力02鼓励孩子们自由发挥，创作出独一无二的小树形象，培养他们的创造力和想象力。学习色彩搭配03在给小树穿上新衣的过程中，孩子们将学习基本的色彩理论，了解色彩搭配原则。

评价与反思05

学生评价提供各种颜色的水彩笔、彩色铅笔和画纸，激发孩子们的创造力。绘画工具和材料引导孩子们收集树叶、花瓣等自然材料，用于创作自然主题的画作。自然元素收集

教师反思理解自然现象通过故事《小树的新衣》，孩子们将理解四季变化对树木外观的影响。认识基本色彩通过绘画活动，孩子们将学会区分和命名绿色、棕色等与树木相关的颜色。

谢谢20XX汇报人：