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《因数和倍数的认识》教案
教学目标
理解因数和倍数的意义以及两者之间相互依存的关系，掌握找一个数的因数和倍数的方
法，理解一个数的因数、倍数的特点。
通过观察、分类、分析、推理等活动，渗透分类思想，发展抽象与推理能力。
在探索的过程中，体会数学知识之间的内在联系，体验学习的乐趣。
教学内容
教学重点：
理解因数和倍数的意义，掌握找一个数的因数和倍数的方法。
教学难点：
理解因数和倍数的意义及特点。
教学过程
分类讨论，建构概念
(一)情景引入，提出问题
1.情境引入。
大盒每盒装6块
大盒
每盒装6块
小盒
小盒
每盒装4块
根据题目信息，你能提出什么数学问题？
预设：用大盒装能装满
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