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学习第四单元第3简单的分数实际问题

内容书55页例4、试一试和练一练，57页练习八第911题

学习1、使学生应用分数的意义，并联系分数与除法的关系，

目标理解求一个数量是另一个数量的几分之几实际问题的

计算方法，能正确解答求一个数使另一个数的几分之几

的简单的实际问题。

2、使学生通过直观理解简单的求一个数使另一个数的

几分之几的实际问题的数量间的联系和解答方法，拓展

对分数意义的认识。

3、使学生进一步体会分数在日常生活中的广泛应用，

提高学习数学的积极性。

重点1、重点：求一个数是另一个数的几分之几简单实际问题

难点的解答方法。

2、难点：理解求一个数是另一个数几分之几的解题方法。

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、

课前完成练说分数1、把下面分数

复习与除法有怎样的关改写成除法算

系？式。批注[微软用户1]:你能举例说说分数与除法的关系吗？

在用字母表示分数与除法的关系时要注意些什么？

1453

4

978

二、一：感知学生活动巡

学习视答疑。

活动小组活动一

学习单:

1、例4，说