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幼儿园大班科学活动教案

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目录

01

科学活动目标

02

科学活动内容

03

科学教学方法

04

科学所需材料

05

科学活动步骤

06

科学评估反馈

2

科学活动目标

01

3

认知目标

通过观察动植物和自然现象，孩子们能够描述所见事物的特征，提高观察力。

观察力培养

引导孩子们理解基本的科学概念，如重力、浮力等，为后续学习打下基础。

科学概念理解

通过分类游戏和比较活动，孩子们学会将物品按属性分组，培养逻辑思维。

分类与比较能力

设计问题情境，鼓励孩子们提出假设并尝试解决问题，锻炼解决问题的能力。

问题解决技巧

4

技能目标

通过观察植物生长，孩子们可以学习如何细致地观察事物，培养耐心和专注力。

观察力培养

通过解决科学谜题或完成科学任务，孩子们可以锻炼逻辑思维和问题解决能力。

问题解决能力

通过简单的科学实验，如制作火山爆发模型，孩子们可以学习基本的实验操作和科学探究方法。

实验操作技能

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情感目标

通过观察和实验，激发幼儿对自然界的好奇心，鼓励他们提出问题和探索答案。

培养好奇心

01

设计小组合作的科学活动，让幼儿在互动中学会倾听、分享和协作，培养团队精神。

增强合作意识

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科学活动内容

02

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自然现象探索

孩子们通过记录天气日志，了解风、雨、云等自然现象的形成和变化。

观察天气变化

通过种植豆芽或小植物，孩子们观察并记录植物从种子到成熟的过程。

植物生长周期

通过模拟水循环实验，孩子们理解蒸发、凝结和降水等自然现象。

水循环实验

通过户外活动和季节性标志物，孩子们学习四季特征及其对动植物的影响。

探索四季更替

8

物质变化实验

通过观察冰块在不同温度下的融化过程，孩子们可以理解物质状态变化的科学原理。

观察冰融化

利用小苏打和醋进行化学反应，模拟火山爆发，让孩子们直观地学习物质反应的科学现象。

制作火山爆发模型

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生物生长观察

通过观察植物生长，孩子们能够描述植物的变化，培养细致的观察力。

观察力培养

通过分类不同形状和颜色的物体，孩子们学会基本的分类和比较技能。

分类与比较

通过简单的实验，如种子发芽，孩子们理解事物之间的因果关系。

因果关系理解

通过科学活动，孩子们学习并使用与科学相关的词汇，如“溶解”、“蒸发”等。

科学词汇积累

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科学原理应用

观察冰融化

通过观察冰块在不同温度下的融化过程，孩子们可以理解物质状态变化的科学原理。

01

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制作火山爆发模型

利用小苏打和醋进行化学反应，模拟火山爆发，让孩子们直观地学习物质反应产生的变化。

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科学教学方法

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启发式教学

设计需要小组合作的科学实验，让幼儿在互动中学会倾听、分享和协作，培养团队精神。

增强合作意识

通过探索自然现象，激发幼儿对世界的好奇心，鼓励他们提出问题和进行猜想。

培养好奇心

13

探究式学习

通过观察植物生长，孩子们可以学习如何细致地观察事物，培养耐心和专注力。

观察力培养

通过解决科学谜题或完成科学任务，孩子们可以锻炼逻辑思维和问题解决能力。

问题解决能力

通过简单的科学实验，如制作火山爆发模型，孩子们可以学习基本的实验操作和科学探究方法。

实验操作技能

01

02

03

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游戏化互动

孩子们可以通过记录每日的天气情况，了解云、雨、风等自然现象。

观察天气变化

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03

04

通过种植豆类等植物，观察其发芽、生长、开花到结果的全过程，学习植物生长规律。

植物生长周期

通过模拟水循环过程，孩子们可以直观地理解蒸发、凝结和降水等自然现象。

水循环实验

使用磁铁和各种材料，孩子们可以发现哪些物质能被磁铁吸引，探索磁力的奥秘。

探索磁力

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视听辅助教学

通过探索自然现象，激发幼儿对科学的好奇心，鼓励他们提出问题和假设。

培养好奇心

01

设计小组合作的科学实验活动，让幼儿在互动中学会倾听、分享和协作解决问题。

增强合作意识

02

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科学所需材料

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常用实验器材

通过观察冰块在不同温度下的融化过程，孩子们可以理解物质状态变化的科学原理。

观察冰融化

利用小苏打和醋进行化学反应，模拟火山爆发，让孩子们直观地学习物质反应的科学现象。

制作火山爆发模型

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安全防护用品

观察力培养

通过观察自然现象和科学实验，提高幼儿的观察力和注意力。

科学概念理解

问题解决技巧

通过解决简单的科学问题，培养幼儿的分析问题和解决问题的能力。

引导幼儿理解基本的科学概念，如植物生长、水的循环等。

分类与比较能力

教授幼儿如何根据特征对物体进行分类和比较，增强逻辑思维。

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观察记录工具

问题解决能力

观察力培养

01

03

通过解决科学谜题或完成科学任务，孩子们可以锻炼逻辑思维和问题解决能力。

通过观察植物生长，孩子们可以学习如何细致地观察事物，培养耐心和专注力。

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