第01讲 探索勾股定理（2种题型） （原卷版）.pdfVIP

第01讲探索勾股定理（2种题型）

【知识梳理】

一、勾股定理

直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.如果直角三角形的两直角边长分别为

a，b，斜边长为，那么a2b2c2.

c

要点诠释：（1）勾股定理揭示了一个直角三角形三边之间的数量关系.

（2）利用勾股定理，当设定一条直角边长为未知数后，根据题目已知的线

段长可以建立方程求解，这样就将数与形有机地结合起来，达到了解

决问题的目的.

（3）理解勾股定理的一些变式：

22222222

，，.

acbbcacab2ab

二、勾股定理的证明

方法一：将四个全等的直角三角形拼成如图（1）所示的正方形.

图（1）中，所以.

方法二：将四个全等的直角三角形拼成如图（2）所示的正方形.

图（2）中，所以.

方法三：如图（3）所示，将两个直角三角形拼成直角梯形.

，所以.

三、勾股定理的作用

1.已知直角三角形的任意两条边长，求第三边；

2.用于解决带有平方关系的证明问题；

3.利用勾股定理，作出长为的线段.

边．

【考点剖析】

题型一、勾股定理的应用

例1、在△ABC中，∠C＝90°，∠A、∠B、∠C的对边分别为、、．

abc

（1）若＝5，＝12，求；

abc

（2）若＝26，＝24，求．

cba

例2.如图所示，在多边形ABCD中，AB＝2，CD＝1，∠A＝45°，∠B＝∠D＝90°，求多

边形ABCD的面积．

【变式】已知：如图，在△ABC，BC=2，S=3，∠ABC=135°，求AC、AB的长．

△ABC

例3、长方形纸片ABCD中，AD=4cm，AB=10cm，按如图方式折叠，使点B与点D重合，

折痕为EF，求DE的长．

题型二、勾股定理的证明

例4、如图所示，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AM是中线，MN⊥AB，垂足为N，

试说明AN2BN2AC2．

例．请用两种方法证明：△中，若∠＝°，则22＝2

5ABCC0a+bc

例6．图中大正方形是由4个全等直角三角形和一个小正方形拼成的，其中每个直角三角形

两直角边为a，b，斜边为c，你能通过此图验证得到勾股定理吗？请说说你的理由．

例．做个全等的直角三角形，设它们的两条直线边分别为，，斜边为，再做个

78abc3

边长分别为，，的正方形，把它们按图，图所示的方式拼成两个正方形．利用

abc45

222

两个正方形的面积相等