2025年人教版新高一物理专项提升：实验：探究加速度与力、质量的关系（学生版）.pdfVIP

第17讲实验：探究加速度与力、质量的关系

国学同目标］

1.学会用控制变量法探究物理规律。

2.探究加速度与力、质量的关系。

3.掌握利用图像理数据的方法。

［函基础知il

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一、实验原理

1.实验方法

捽

保持物体的质量不变，测量物体在不同的力

制作用下的加速度，分析加速度与力的关系

变

量

法

保持物体的受力不变，测量不同质量时物体

的加速度，分析加速度与质量的关系

2.实验思路

本实验有三个需要测量的量：物体的质量物体所受的作用力F和物体的加

速度心测出它们的值，分析数据，得出结论。

(1)质量M：用天平测量。

(2)测量物体的加速度a

方案一：利用打点计时器打出的纸带测量小车的加速度

垫木

$一端有定小车打点计时器

槽码匚匕滑轮的长

铝板实验台

“逐差法”求解加速度：Ax=aZ2,xm—Xn—(jn—n)aT^(mri)

当题目中给出的数据有偶数个时，把全部数据分为两大组计算，例如«=

派（+怒+必）—（X3+X2+X1）

9T2

纸带中每个数据都得到利用，实验误差较小。

方案二：让滑块在气垫导轨上做初速度为0的匀变速直线运动，利用运动学公式

挡光片

」呼工「

4*1导轨

测位移比测时间方便

方案三:

运动方向

1小车-I--——

1VI

让两个小车做初速度为0的匀加速直线运动，在相等的时间内，由％=乎尸知；^=

乙42

多，把测量加速度转换成测量位移。

6Z2

3（）测物体受到的拉力F

方案一：用阻力补偿法补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力，小车所受的拉

力近似等于槽码的总重力。

阻力补偿后，绳的拉力F为小车所受合外力，绳的拉力F=mg须满足m«M的

条件，其中机为槽码质量，A/为小车质量。

方案二：用传感器或弹簧测力计测拉力

二、实验器材

电磁打点计时器、纸带、复写纸片、小车、一端附有定滑轮的长木板、槽码、祛

码、夹子、细绳、低压交流电源、导线、天平带（有一套祛码）、刻度尺。

三、实验步骤

1.用天平测出小车和重物的质量分别为Mo、mo,并把数值记录下来。

2.按图将实验器材安装好小（车上不系绳）。

细绳纸带

JL一端有定小车打点计时器