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大班美术活动《孔雀》标准教案精选
汇报人：
目录
01
活动目标
02
教学准备
03
教学过程
04
活动评价
01
活动目标
认知目标
通过观察孔雀图片和视频，孩子们能够描述出孔雀的外观特征，如开屏的羽毛。
认识孔雀的特征
通过绘画活动，孩子们能够认识并尝试使用孔雀羽毛上的色彩和图案进行创作。
学习孔雀的色彩和图案
通过故事和讨论，孩子们能够了解孔雀的生活环境、饮食习惯等基本知识。
了解孔雀的生活习性
01
02
03
技能目标
在绘制孔雀羽毛的过程中，孩子们需要精确控制画笔，从而锻炼手部动作与视觉观察的协调性。
提高手眼协调能力
通过使用多种颜色的颜料，孩子们能够学会如何搭配色彩，增强对色彩的感知和运用。
培养色彩感知能力
情感目标
通过观察孔雀的美丽羽毛，激发幼儿对美的感受和欣赏能力。
培养审美情感
鼓励幼儿大胆表达自己对孔雀的理解和创作，提升自我表现的自信心。
增强自信心
引导幼儿自由创作，发挥想象力，创作出独一无二的孔雀作品，培养创新精神。
激发创造力
02
教学准备
教学材料准备
准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具，供孩子们自由创作。
绘画工具
提供孔雀的立体模型或图片，帮助孩子们观察孔雀的形态和色彩。
孔雀模型
准备剪刀、彩纸、胶水等手工材料，用于制作孔雀的羽毛和装饰。
手工材料
准备一段孔雀开屏的视频，让孩子们直观感受孔雀的美丽，激发创作灵感。
教学视频
教学环境布置
创设主题墙
在教室一角设立“孔雀世界”主题墙，展示孔雀图片和孩子们的绘画作品。
准备材料区
设置专门的材料区，摆放绘画工具和孔雀羽毛装饰，激发孩子们的创作灵感。
布置观察角
设立观察角，放置孔雀标本或模型，供孩子们近距离观察孔雀的形态特征。
学生准备
通过使用多种颜色的颜料绘制孔雀，孩子们能够学会辨识和运用不同的色彩。
01
培养色彩感知能力
在剪贴和拼接孔雀羽毛的过程中，孩子们的手眼协调能力得到锻炼和提升。
02
提高手眼协调能力
03
教学过程
导入新课
通过观察孔雀的美丽羽毛，激发幼儿对美的感受和欣赏能力。
培养审美情感
01
鼓励幼儿大胆表达对孔雀的理解和想象，通过创作提升自我价值感。
增强自信心
02
在小组合作绘画孔雀的过程中，培养幼儿的团队协作能力和相互尊重的情感。
促进合作精神
03
讲解示范
在教室一角设立“孔雀世界”主题墙，展示孔雀图片和孩子们的绘画作品。
创设主题墙
设立一个观察角，放置孔雀标本或模型，供孩子们近距离观察孔雀的形态特征。
布置观察角
设置专门的材料区，摆放绘画纸、颜料、画笔等，方便孩子们随时取用。
准备材料区
学生实践操作
通过观察孔雀图片和视频，孩子们能够描述出孔雀的外观特征，如色彩斑斓的羽毛。
认识孔雀的特征
通过故事讲述和互动讨论，孩子们能够了解孔雀的生活环境、饮食习惯等基本知识。
了解孔雀的生活习性
通过讲解和艺术作品欣赏，孩子们能够理解孔雀在不同文化中的象征意义，如美丽和吉祥。
学习孔雀的象征意义
作品展示与评价
准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具，供孩子们自由选择。
绘画工具
01
02
03
04
提供孔雀模型或图片，帮助孩子们观察孔雀的形态特征，激发创作灵感。
孔雀模型
准备剪刀、彩纸、胶水等手工材料，用于制作孔雀的羽毛和装饰。
手工材料
准备展示板或画布，让孩子们完成作品后可以方便地展示他们的孔雀画作。
展示板
拓展延伸活动
通过使用多种颜色的颜料，孩子们能够学会区分和搭配色彩，提高审美能力。
培养色彩感知能力
01
在绘制孔雀羽毛的过程中，孩子们通过细致观察和动手操作，锻炼手眼协调能力。
提升手眼协调能力
02
04
活动评价
学生自评
促进合作精神
培养审美情感
01
03
小组合作完成孔雀画作，培养幼儿的团队协作能力和集体意识。
通过欣赏孔雀的美丽，激发幼儿对美的感受力和欣赏能力。
02
鼓励幼儿大胆表现，完成自己的作品，从而增强自我价值感和自信心。
增强自信心
同伴互评
创设主题墙
01
在教室一角设立“孔雀主题墙”，展示孔雀图片和孩子们的绘画作品，营造艺术氛围。
准备材料展示区
02
设置一个材料展示区，摆放各种绘画和手工制作孔雀所需的材料，如彩纸、颜料等。
布置互动角
03
设立一个互动角，放置孔雀模型和相关的故事书，鼓励孩子们在自由活动时进行角色扮演和故事讲述。
教师评价
01
通过使用多种颜色的颜料绘制孔雀羽毛，提高孩子们对色彩搭配和运用的能力。
02
在绘制孔雀开屏时，孩子们需要精确控制笔触，从而锻炼手眼协调性。
培养色彩感知能力
提升手眼协调性
谢谢
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