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培养国际化人才的课程设置与教学体系优化

说明

从教育本体论的角度看，中外合作办学不仅是资源的共享和互动，更重要的是其在教育理念、知识体系、课程设置等方面的深度融合。这一融合既要尊重双方文化差异，又要通过整合不同的教育体系与标准，创造出符合现代教育需求的育人模式。因此，合作办学在理论上既是对教育内容的融合，也是对教育方式和理念的创新。

在全球化的背景下，中外合作办学将更加注重学生社会责任感的培养，尤其是在可持续发展领域的教育。培养学生对于社会、环境及经济等方面的责任感，使他们能够在未来的工作与生活中承担起全球公民的责任，将成为中外合作办学的重要任