《拓印树叶》中班教案.pptxVIP

2025/06/25《拓印树叶》中班教案汇报人：

CONTENTS目录01教学目标02教学准备03教学过程04拓展活动

教学目标01

认知目标认识不同树叶的形状和颜色通过观察和比较，孩子们能够识别出各种树叶的形状和颜色，如枫叶的五角形和银杏叶的扇形。理解树叶的生长环境通过讨论和户外活动，孩子们将了解不同树叶生长所需的环境条件，比如湿度、阳光和土壤类型。

技能目标培养观察力通过细致观察树叶的形状和纹理，孩子们能够学会发现自然界的细微之美。提高动手能力通过实际操作拓印树叶，孩子们将锻炼手眼协调能力，提升精细动作技能。激发创造力鼓励孩子们自由组合不同树叶的拓印，激发他们的想象力和创造力。学习分类方法引导孩子们根据树叶的形状、大小和颜色进行分类，培养他们的逻辑思维和组织能力。

情感目标01培养观察力通过细致观察树叶的形状和纹理，激发幼儿对自然美的感知和欣赏。02激发创造力鼓励幼儿自由组合树叶拓印，培养他们的想象力和创造力。03增强环保意识通过了解树叶的生命周期，教育幼儿认识自然环境的重要性，增强环保意识。

教学准备02

教学材料准备收集不同种类的树叶选择各种形状和大小的树叶，如枫叶、橡树叶等，用于拓印活动。准备拓印工具和材料准备拓印纸、颜料、刷子、海绵等，确保每个孩子都有足够的材料进行创作。

教学环境准备创设自然氛围在教室内布置树木模型或挂上树叶图片，营造出自然的氛围，激发孩子们的兴趣。准备拓印工具准备各种大小的拓印刷、颜料、纸张等，确保每个孩子都能亲手体验拓印的乐趣。设置展示区域设立一个展示区，用于孩子们展示自己的拓印作品，增强他们的成就感和参与感。安全防护措施确保教室内的桌椅稳固，地面干燥防滑，使用无毒的颜料，为孩子们提供一个安全的学习环境。

教学过程03

导入新课培养观察力通过细致观察树叶的形状和纹理，激发幼儿对自然美的感知和欣赏。增强环保意识通过拓印树叶活动，让幼儿了解自然界的多样性，培养他们爱护环境的情感。促进亲子互动鼓励家长与孩子一起参与拓印树叶，增进亲子间的情感交流和合作。

拓印树叶操作收集不同种类的树叶为了拓印活动，教师需要提前收集各种形状和大小的树叶，确保多样性。准备拓印工具和材料教师需要准备拓印纸、颜料、刷子等工具，以便学生进行树叶拓印创作。

拓印树叶展示01培养观察力通过细致观察树叶的形状和纹理，孩子们能够提高对自然细节的观察能力。02提升动手操作能力在拓印过程中，孩子们将学习使用拓印工具，锻炼手眼协调和精细动作技能。03激发创造力鼓励孩子们自由选择树叶，通过拓印创作出独一无二的艺术作品，激发他们的创造力。04增强色彩认知通过选择不同颜色的颜料进行拓印，孩子们能够更好地认识和理解色彩。

拓印树叶评价认识不同树叶的形状和颜色通过观察和比较，孩子们能够识别出各种树叶的形状和颜色，如枫叶的五角形和银杏叶的扇形。理解树叶的生长环境孩子们将学习树叶生长所需的条件，比如阳光、水分和土壤，以及不同树种对环境的适应性。

拓展活动04

拓印树叶创意01创设自然氛围布置教室，使用树叶、树枝等自然元素，营造出户外森林的感觉。02准备拓印工具在教室中设置工作台，配备拓印用的颜料、纸张、海绵和拓印板等工具。03安全防护措施确保所有使用的材料和工具对幼儿安全无害，并准备急救包以防意外。04创设展示区域设立一个展示区，用于展示孩子们完成的拓印树叶作品，鼓励孩子们的创作。

拓印树叶应用培养观察力通过细致观察树叶的形状和纹理，激发孩子们对自然美的感知和欣赏。增强环保意识通过拓印树叶活动，让孩子们了解自然界的多样性，培养他们保护环境的情感。促进亲子互动鼓励家长与孩子一起参与拓印树叶，增进亲子间的情感交流和合作。

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