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;;;学习目标;;课堂导入;;新知探究;演示实验:;(1)光的色散
①太阳光(白光)通过棱镜后被分解成各种颜色的光,这种现象叫光的色散。;太阳光的色散;彩虹是如何形成的;思考:世间的颜色千万种,白光分解有明显的7种颜色,那五颜六色的光都是怎么来的呢?;人们发现,把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后,能产生各种颜色的光,但是自然界中的红、绿、蓝三种颜色的光无法用其他颜色的光混合的。
把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色。;视频欣赏——《色光的混合》;在计算机中的RGB色彩模式就是一种工业上的颜色标准。;放大镜放大;;多次反复实验都是这样,因而断定有看不见的光存在。;可见光;红外线的特点:;红外线加热管;夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高,人辐射的红外线比它们强,人们根据这个原理制成了红外线夜视仪。;电视机、空调等遥控器的前端有一个发光二极管,按下不同的键时,可以发出不同的红外线脉冲,以实现对电器的控制。;红外线感应;可见光;紫外线杀菌灯;荧光效应——紫外线验钞机;过度的紫外线会伤害人体;过量的紫外线对人体有害,轻则使皮肤粗糙,重则引起皮肤发生病变。;;世间物体颜色千万种,不同物体的颜色为什么不同呢?;;课堂练习;2.下列各项事例中,属于红外线技术应用的是()
A.照相机用滤镜来照相
B.家里电视机的遥控器用来控制电视机的音量和频道
C.验钞机用来辨别钱币的真假
D.医院用照射的方法来灭菌消毒;3.白纸上印有黑字,我们看得很清楚,这是因为();4.军人在夜间配戴红外线夜视镜,在漆黑的夜晚也能发现敌人。红外线夜视镜是根据夜间人的______比周围草木或建筑物的温度____、人体辐射的________比它们____的原理制成的。;;课堂小结;
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