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河南特岗招聘试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育技术D.教育影响

答案：C

2.我国最早专门论述教育问题的著作是（）

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》

答案：A

3.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置D.成绩评定

答案：B

4.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于（）

A.创造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力

答案：B

5.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.无规律

答案：A

6.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.终身学习

答案：A

7.教育目的对整个教育活动具有的功能不包括（）

A.导向功能B.选拔功能C.激励功能D.评价功能

答案：B

8.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

9.班主任工作的中心任务是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

答案：B

10.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育社会功能的有（）

A.人口功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能

答案：ABCD

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

答案：ABCD

3.以下属于教学原则的有（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

答案：ABCD

4.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

答案：ABCD

5.性格的结构特征包括（）

A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征

答案：ABCD

6.以下属于心智技能的有（）

A.阅读技能B.运算技能C.记忆技能D.绘画技能

答案：ABC

7.品德的心理结构包括（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

答案：ABCD

8.课程内容的文本表现形式有（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学大纲

答案：ABC

9.下列属于教育心理学研究内容的有（）

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理

答案：ABCD

10.教育目的的层次结构包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标D.教学目标

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。（）

答案：错误

2.教育具有相对独立性。（）

答案：正确

3.教材是唯一的课程资源。（）

答案：错误

4.注意是一种独立的心理过程。（）

答案：错误

5.气质没有好坏之分。（）

答案：正确

6.负强化就是惩罚。（）

答案：错误

7.德育就是思想政治教育。（）

答案：错误

8.教学是实现教育目的的基本途径。（）

答案：正确

9.教育方针的核心是教育目的。（）

答案：正确

10.教师专业发展的主要途径是师范教育。（）

答案：错误

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述现代教育的特点。

答案：现代教育具有公共性、生产性、科学性、未来性、国际性、终身性等特点。强调教育面向大众，与生产劳动结合，依据科学知识，着眼未来发展，注重国际交流合作，倡导终身学习理念。

2.简述如何激发学生的学习动机。

答案：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。

3.简述班级授课制的优缺点。

答案：优点：有利于大面积培养人才，提高教学效率；便于系统传授知识；能发挥教师主导作用。缺点：不利于因材施教；限制学生主体地位发挥；教学形式缺乏灵活性。

4.简述教师应具备的职业素养。

答