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2024年淮北市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、在市场经济体制下，企业开展生产经营活动的直接目的是（）。

A.稳定市场

B.追求利润

C.增加税收

D.发展生产

【答案】：B

【解析】本题可根据企业生产经营活动的性质和目标来分析各选项。在市场经济中，企业是自负盈亏的经济组织，其本质属性决定了它要以盈利为目的。企业通过组织生产、销售产品或提供服务等一系列生产经营活动，最直接的目标就是获取利润。利润是企业生存和发展的基础，只有实现盈利，企业才能在市场竞争中持续经营，扩大生产规模，提高竞争力。稳定市场通常是政府宏观调控等行为的目标之一，并非企业进行生产经营活动的直接目的。企业关注自身的生产经营和利益获取，虽然其行为在客观上可能对市场稳定起到一定作用，但这并非其直接追求的目标。增加税收是企业经营活动产生的一种结果和对社会的贡献，但不是企业进行生产经营的直接目的。企业在追求利润的过程中，依法缴纳税收，但税收缴纳是基于企业经营成果和相关法律法规规定，而不是出发点。发展生产是企业维持和扩大经营、获取利润的手段，企业通过发展生产，改进技术、提高效率、增加产量等，来满足市场需求，进而实现利润增长。发展生产本身服务于追求利润这一核心目的。综上，企业进行生产经营活动的直接目的是追求利润。

2、下列选项中，说法错误的是（）。

A.材料五用“决定”是正确的

B.材料四的行文应用复函行文

C.材料二应用通知行文

D.材料三的文章应用意见文种

【答案】：D

【解析】本题需要判断每个关于材料行文文种的说法是否正确。首先分析材料五用“决定”是否正确。“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。如果材料五的内容符合“决定”的适用范围，那么用“决定”就是正确的。接着看材料四的行文应用复函行文这一说法。复函适用于答复不相隶属机关之间的业务问题或上级机关答复下级机关的请示事项等。若材料四的行文场景是处于这种需要进行回复的情况，且发文机关和收文机关之间是不相隶属关系等符合复函使用的条件，那么用复函行文就是正确的。再看材料二应用通知行文的说法。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。如果材料二的内容是需要下级机关或有关单位知晓并执行相关事项等符合通知适用范围的情况，那么用通知行文就是合理的。最后看材料三的文章应用意见文种的说法。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。若材料三的内容是针对某个重要问题提出了相关见解和处理方式，那么用意见文种就是正确的。我们需要依据每个材料的具体内容来判断这些说法的正误，若某个说法与该材料实际应使用的文种不相符，那么这个说法就是错误的。

3、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点，这表明儿童的认知发展水平已处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：D

【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点，来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**：这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界，他们依靠感觉和动作适应外部环境，从出生时的本能性反射动作逐步发展到有目的的活动。此阶段儿童还不能进行抽象的逻辑思维，更无法理解物体在水中受到的浮力与物体排开水量以及质地的关系，所以不符合题意。-**前运算阶段**：该阶段儿童开始运用象征符号进行思维，但思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。他们往往只能从自己的角度看待事物，难以进行抽象的逻辑推理和守恒概念的理解，也无法对浮力与物体排开水量、质地的关系进行科学的认知，因此该阶段也不符合。-**具体运算阶段**：儿童在这一阶段获得了守恒概念，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，但他们的思维仍需要具体事物的支持。虽然已经有了一定的逻辑思维能力，但对于像浮力这样较为抽象的物理概念，仅凭借具体运算思维还不能很好地理解其与物体排开水量和质地的关系，所以该阶段也不正确。-**形式运算阶段**：此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖，能以命题形式进行思维，并能发现命题之间的关系，能进行假设-演绎推理，能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做一定的概括，其思维发展水平已接近成人。儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，这体现了儿童能够进行抽象的逻辑推理和科学的探究，符合形式运算阶段的特点。综上，儿童的认识发展水平已处在形式运算阶段。

4、西太平洋是全球海山系统分布最为集中的海域，人类对此处海山的认识却非常有限。西太平洋的马里亚纳海沟是板块俯冲地带，海底地质运动非常活跃，海山火山岩的物质