大班语言公开课分房子教案.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities大班语言公开课分房子教案汇报人：1

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05教学评价2

01教学目标3

知识与技能目标通过故事讲述和角色扮演，孩子们能够学习并运用与房子相关的词汇。词汇积累通过讨论和描述活动，孩子们能够提高自己的语言表达能力和逻辑思维能力。语言表达能力4

过程与方法目标通过角色扮演和故事复述，提高学生的语言组织和表达能力。01通过讨论分房子的规则，引导学生理解逻辑顺序和因果关系。02小组合作完成分房子任务，培养学生的团队协作和有效沟通技巧。03鼓励学生设计独特的分房子方案，激发他们的创新思维和解决问题的能力。04培养语言表达能力增强逻辑思维能力提升合作与交流技巧激发创造性思维5

情感态度与价值观目标培养合作精神通过小组合作完成分房子任务，孩子们学会倾听他人意见，共同解决问题。激发同情心通过角色扮演和故事讨论，引导孩子们理解并关心他人，培养同情心。增强正义感通过讨论分房子的公平性问题，教育孩子们认识到公平正义的重要性。6

02教学内容7

语言知识点通过故事讲述和角色扮演，孩子们学习与房子相关的词汇，如房间、家具等。词汇积累通过互动问答和图片描述，引导孩子们练习使用不同的句型描述房子的结构和功能。句子构造通过排序和分类活动，孩子们学习如何逻辑地描述房间布局和物品位置。语言逻辑通过角色扮演和情景模拟，孩子们练习表达对房子的喜好和需求，提高语言表达能力。语言表达8

分房子活动内容孩子们通过扮演建筑工人、设计师等角色，学习合作与分工。角色扮演教师讲述一个关于房子的故事，孩子们根据故事内容进行角色扮演和互动讨论。故事讲述设计游戏环节，让孩子们通过拼图或模型来理解房子的结构和空间布局。空间认知游戏0102039

相关词汇与句型通过分房子游戏，孩子们学会与同伴合作，共同完成任务，培养团队协作意识。培养合作精神0102在讨论分房子过程中，引导孩子们理解他人需求，培养同情心和助人为乐的品质。激发同情心03通过公平分配房子的活动，教育孩子们认识到公平的重要性，培养公正的价值观。增强公平意识10

03教学方法11

启发式教学孩子们通过扮演建筑工人、设计师等角色，学习合作与分工。角色扮演01通过模拟分房子游戏，孩子们学习基本的空间方位和大小概念。空间感知游戏02教师讲述关于房子的故事，孩子们根据故事内容进行角色扮演和互动讨论。故事讲述0312

游戏化学习通过讨论和描述分房子的过程，孩子们将提高自己的语言组织和表达能力。语言表达能力通过故事讲述和角色扮演，孩子们将学习并记忆与房子相关的词汇，如房间、家具等。词汇积累13

04教学过程14

导入新课通过角色扮演和故事复述，提高学生的语言组织和表达能力。培养语言表达能力通过讨论分房子的规则，引导学生运用逻辑推理，形成合理的解决方案。增强逻辑思维能力小组合作完成分房子任务，培养学生的团队协作和沟通交流技巧。提升合作交流技巧鼓励学生设计独特的分房子方案，激发他们的创新思维和想象力。激发创新思维15

新课讲解故事叙述词汇积累03教师可以讲述一个关于房子的故事，引导孩子们学习如何叙述事件和表达情感。句型练习01通过描述房子的各个部分，孩子们可以学习到相关的词汇，如门、窗、屋顶等。02孩子们通过模拟分房子的场景，练习使用“这是我的...”等句型，增强语言表达能力。角色扮演04通过角色扮演活动，孩子们可以学习如何在对话中使用礼貌用语和请求帮助的表达方式。16

活动实践通过故事讲述和角色扮演，孩子们将学习与房子相关的词汇，如房间、家具等。词汇积累01通过讨论和描述分房子的过程，孩子们将提高自己的语言表达和描述能力。语言表达能力0217

课堂小结01孩子们通过扮演建筑师、设计师等角色，学习如何规划和设计房屋布局。02讨论和选择不同的建筑材料，如木头、砖块、纸板等，理解它们的特性。03孩子们讨论不同房间的功能，如卧室、厨房、客厅等，培养空间规划能力。角色扮演材料选择房屋功能讨论18

05教学评价19

学生表现评价培养合作精神01通过分房子游戏，孩子们学会与他人合作，共同完成任务，体验团队合作的乐趣。激发同情心02通过角色扮演和故事讨论，引导孩子们理解他人感受，培养他们的同情心和关怀他人的情感。增强公平意识03在分房子的过程中，教育孩子们认识到公平的重要性，学会公正地对待每一位参与者。20

教学效果反馈培养语言表达能力通过角色扮演和故事复述，提高学生的语言组织和表达能力。激发创造性思维鼓励学生设计自己的分房子方案，激发他们的创新思维和解决问题的能力。增强逻辑思维能力提升合作与交流技巧通过讨论分房子的规则，引导学生进行逻辑推理和批判性思考。小组合作完成分房子任务，培养学生的团队协作和有效沟通技巧。21

谢谢汇报人：22