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CONTENTS01小学英语开学第一课02课件内容03教学目标04互动方式05使用平台特点

小学英语开学第一课PART01

课程目标与意义通过有趣的教学活动和互动游戏，激发学生对英语学习的兴趣，为后续学习打下良好基础。激发学习兴趣01通过歌曲、故事和日常对话，帮助学生掌握基本的英语词汇和简单句型，为日常交流打下基础。培养语言基础02

课程结构安排通过有趣的英语儿歌或动画视频吸引学生注意力，激发学习兴趣。课程导入利用图片和实物展示，教授与学生生活紧密相关的基础词汇。词汇教学设计英语单词接龙或角色扮演等游戏，让学生在玩乐中学习新单词。互动游戏布置简单的家庭作业，如画出新学的单词或用新单词造句，巩固课堂所学。家庭作业介绍

教学方法与策略通过角色扮演、游戏等互动方式，激发学生学习英语的兴趣，提高课堂参与度。互动式教学创设贴近小学生生活的英语情景，如购物、问路等，让学生在模拟中学习实用英语。情景模拟利用PPT、视频、动画等多媒体工具，使英语学习更加生动有趣，增强记忆效果。多媒体辅助

课程互动设计通过模拟购物、餐厅点餐等场景，让学生扮演不同角色，实践日常英语对话。角色扮择简单易学的英语儿歌，引导学生一起合唱，增强语感和团队协作能力。英语歌曲合唱设计单词接龙游戏，激发学生学习新单词的兴趣，同时锻炼快速反应能力。单词接龙游戏学生分组制作简短的情景剧，用英语表演日常生活中的小故事，提高语言运用能力。情景剧表演

课件内容PART02

词汇与句型介绍通过图片和实物展示，教授学生日常生活中常用的英语单词，如颜色、数字和动物。基础词汇教学通过角色扮演和情景对话，让学生练习使用问候、自我介绍和购物等基础句型。常用句型练习

课文内容概览激发学习兴趣培养语言基础01通过有趣的教学活动和游戏，激发学生对英语学习的兴趣，为后续学习打下积极基础。02通过基础词汇和简单句型的教授，帮助学生建立初步的英语语言结构，为日常交流打下基础。

练习与活动设计通过图片和实物展示，教授学生日常生活中常见的英语单词，如颜色、数字和动物。基础词汇教学01通过角色扮演和情景对话，让学生练习使用问候、自我介绍和购物等基础英语句型。常用句型练习02

辅助教学资源通过播放英语儿歌或动画短片激发学生兴趣，为新学期英语学习营造氛围。01教授学生日常生活中常用的英语单词，如颜色、数字、动物等，为后续学习打基础。02设计英语单词接龙、角色扮演等游戏，让学生在玩乐中学习和巩固新词汇。03布置简单的家庭作业，如制作单词卡片，鼓励学生与家长一起参与英语学习。04课程导入基础词汇教学互动游戏环节家庭作业介绍

教学目标PART03

知识掌握目标互动式学习通过角色扮演和游戏，让学生在互动中学习英语，提高学习兴趣和参与度。多媒体教学利用视频、音频和动画等多媒体资源，使课堂内容更加生动有趣，增强记忆。分组合作学习将学生分成小组，通过合作完成任务，培养团队协作能力和英语沟通技巧。

技能培养目标开学第一课注重基础词汇和简单句型的教学，帮助学生建立初步的英语语言框架。培养语言基础通过有趣的教学活动和互动游戏，激发学生对英语学习的兴趣，为后续学习打下良好基础。激发学习兴趣

情感态度目标01通过图片和实物展示，教授学生日常生活中常用的英语单词，如颜色、数字和动物。02通过角色扮演和情景对话，让学生练习使用问候、自我介绍和购物等基本句型。基础词汇教学常用句型练习

学习习惯培养角色扮演活动通过模拟购物、餐厅点餐等场景，让学生扮演不同角色，实践日常英语对话。英语故事会鼓励学生用英语讲述简短故事或童话，培养语言表达和听力理解能力。英语歌曲合唱单词接龙游戏选择简单易学的英语儿歌，引导学生一起合唱，增强语感和团队协作能力。设计单词接龙游戏，激发学生学习新单词的兴趣，同时锻炼快速反应能力。

互动方式PART04

学生互动策略通过有趣的教学活动和游戏，激发学生对英语学习的兴趣，为后续学习打下良好基础。通过基础词汇和简单句型的学习，帮助学生建立初步的英语语言结构，为日常交流奠定基础。激发学习兴趣培养语言基础

教师引导技巧通过角色扮演和情景对话，让学生练习使用问候、自我介绍、购物等基本句型。常用句型练习通过图片和实物展示，教授学生日常生活中常用的英语单词，如颜色、数字、水果等。基础词汇教学

课堂互动活动通过角色扮演和游戏，让学生在互动中学习英语，提高学习兴趣和参与度。互动式学习将学生分成小组，通过小组讨论和合作完成任务，培养团队协作能力和语言应用能力。分组合作学习利用视频、音频等多媒体资源，创造生动的学习环境，帮助学生更好地理解英语知识。多媒体辅助教学010203

使用平台特点PART05

哔哩哔哩平台介绍通过有趣的英语歌曲或动画短片吸引学生注意力，激发学习兴趣。课程导入