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汇报人：
幼儿园篮子水果画标准教案
1
2021/10/10/周日
目录
教学目标
01
教学准备
02
教学过程
03
教学评价
04
01
教学目标
3
2021/10/10/周日
认知目标
通过观察和讨论，孩子们能够识别并命名篮子中的各种水果，如苹果、香蕉等。
识别常见水果
孩子们学会根据水果的种类、颜色或大小等特征，将篮子中的水果进行分类。
分类水果
孩子们能够描述水果的颜色、形状和大小等基本特征，并能将这些特征与水果种类对应起来。
理解水果特征
通过故事和图片，孩子们了解不同水果生长的环境，如苹果长在树上，香蕉长在热带地区。
认识水果的生长环境
01
02
03
04
4
2021/10/10/周日
技能目标
通过学习画篮子和水果，孩子们将掌握基本的绘画技巧，如色彩搭配和形状描绘。
绘画技巧的培养
鼓励孩子们自由发挥，创作出具有个性的水果篮画作，培养他们的创造力和想象力。
创造力的激发
通过观察真实的水果和篮子，孩子们将学会如何细致观察物体的细节，提高观察力。
观察力的提升
5
2021/10/10/周日
情感目标
通过观察和绘制水果，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。
培养审美情感
鼓励幼儿大胆表达自己的创意，完成作品后给予积极反馈，增强幼儿的自信心。
增强自信心
在小组活动中，引导幼儿相互合作，共同完成篮子水果画，培养团队协作意识。
促进合作精神
通过不同水果的形状、颜色和质感的探索，激发幼儿对自然界的好奇心和探索兴趣。
激发探索兴趣
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2021/10/10/周日
02
教学准备
7
2021/10/10/周日
教学材料准备
教师应准备足够的水彩笔、颜料、画纸等绘画工具，以满足幼儿绘画的需求。
准备绘画工具
为了让学生更好地观察和理解，教师需要准备各种水果模型，如苹果、香蕉等。
准备水果模型
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2021/10/10/周日
教学环境布置
在教室一角设立“水果乐园”主题墙，展示孩子们的水果画作，激发创作热情。
创设主题墙
01
在教室中设置绘画角，配备各种颜色的画笔、颜料和画纸，方便孩子们随时作画。
准备绘画材料
02
设置一个观察区，摆放各种真实的水果，供孩子们近距离观察和触摸，增加绘画灵感。
布置观察区
03
9
2021/10/10/周日
学生准备
通过观察和讨论，孩子们能够识别并命名常见的水果，如苹果、香蕉等。
01
孩子们能够描述不同水果的颜色、形状和大小等基本特征。
02
根据水果的外观和属性，孩子们学会将水果进行分类，如按颜色或形状分组。
03
通过故事和图片，孩子们了解不同水果生长的环境，如热带水果和温带水果的区别。
04
识别常见水果
理解水果特征
分类水果种类
认识水果生长环境
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2021/10/10/周日
03
教学过程
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2021/10/10/周日
导入新课
为了让学生更好地观察和学习，教师需要准备各种水果模型，如苹果、香蕉等。
准备水果模型
01
教师应准备足够的画纸、颜料、画笔等绘画工具，确保每个孩子都有机会参与绘画活动。
准备绘画工具
02
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2021/10/10/周日
讲解示范
培养审美情感
通过观察和绘画水果，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。
激发好奇心和探索欲
通过不同水果的形状、颜色和质感的探索，激发幼儿的好奇心和对自然界的探索欲。
增强自信心
促进合作精神
鼓励幼儿表达自己的创意，完成作品后给予积极反馈，增强幼儿的自信心和成就感。
在小组活动中，引导幼儿相互合作，共同完成篮子水果画，培养团队协作意识。
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2021/10/10/周日
学生实践
在教室一角设立主题墙，展示与水果相关的图片和孩子们的画作，激发孩子们的创作兴趣。
创设主题墙
在教室内摆放各种水果模型，让孩子们近距离观察和触摸，增强对水果形状和颜色的认识。
准备水果模型
设立专门的绘画区域，配备画纸、颜料等绘画工具，方便孩子们随时进行绘画创作。
设置绘画角
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2021/10/10/周日
作品展示
通过学习画篮子和水果，孩子们将掌握基本的绘画技巧，如色彩搭配和形状描绘。
绘画技巧的培养
通过观察真实的水果和篮子，孩子们将学会如何细致观察物体的细节，提高观察力。
观察力的提升
鼓励孩子们自由发挥，创作出具有个性的水果篮画作，从而激发他们的创造力和想象力。
创造力的激发
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2021/10/10/周日
总结评价
为孩子们准备各种水果模型，如苹果、香蕉等，帮助他们认识和了解不同水果的形状和颜色。
准备水果模型
提供安全无毒的水彩笔、彩色铅笔和画纸，激发孩子们的创造力，让他们自由地表达对水果的理解。
准备绘画工具
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2021/10/10/周日
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教学评价
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2021/10/10/周日
学生自评
通过观察和讨论，孩子们能够识别并命名常见的水果，如苹果、香蕉等。
识别常见水果
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